苏教版九年级语文上册《画山秀水》教案-九年级语文教案

苏教版九年级语文上册《画山秀水》教案-九年级语文教案 1．小结：杨朔真是一位很有特点的作

  、家。他写的文章，语言优美，构思精

  巧，而且还很有深意。同学们通过

  本文的学习，一定收获不少吧1

 2．让学生交流学习感想，
1．听教师总结，并做好笔记。

2．交流学习中的感想。

本课总结

    本文是一一一篇描写桂林山水的优美散文。通过本文的学习，学生领略到了桂林山水独特的美。学生在教师指导下，学到了_般写景散文的写作思路和构思方式。通过反复的诵读练习，学生进一步加深对文章的理解，并有所感悟。

板书设计 

第4课画山绣水

第一部分(第1—3段)：总写——清奇峭拔

第二部分(第4—15段)：沿途景色和传说——诗情画意

第三部分(第16一17段)：牢记过去，畅想未来——人生理想

问题探究与拓展活动

    本文是当代散文大家杨朔的一篇散文。学习本文，首先让学生从题目人手，分析课文的主要内容。然后指

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