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雨霖铃——网络环境下的课堂教学设计个案-教学教案
广州市培英中学语文科 戴庆忠 教学目标(一)情感目标: 借助多媒体和教师对作品的体验,带领学生以真挚的感情品读作品,培养诗歌兴趣和文学素养。 (二)知识目标:(1)通过反复朗读,感知作品内容和思想感情;(2...
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《孔雀东南飞》第一课时-教学教案
(这条文章已经被阅读了 135 次) 时间:2004/11/22 01:16pm 来源:边城 [这个贴子最后由边城在 2004/11/22 01:17pm 第 1 次编辑]想来自己很久没有写实录了,所以不好意思下,提起笔来写下这个标题。大家都知道,这课...
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《雨霖铃》教学设计-教学教案
武汉市汉南一中 李艳芳教学目标(一)情感目标: 借助多媒体和教师对作品的体验,带领学生以真挚的感情品读作品,培养诗歌兴趣和文学素养。 (二)知识目标: (1)通过反复朗读,感知作品内容和思想感情; (2)掌握...
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《山居秋暝》、《登高》-教学教案
作者:夏永 一、教学目的: 1、欣赏并领会近体诗的艺术特点。 2、品味诗歌的意境。 二、教学重点、难点: 1、重点: 鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情。 2、难点: 对诗人思想感情的认识。 三、教学时数: 二课时 ...
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《迢迢牵牛星》教案-教学教案
包兆科教学目标:古诗表达思念的常用意象 教学过程:师:《孔雀东南飞》中刘兰芝在泪别小姑时有这样一句话:“初七及下九,嬉戏莫相忘。”注释说古代女子在农历七月七日晚向织女乞巧。何谓乞巧?生:相传农历七月七日...
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《灯下漫笔(节选)》备课笔记-教学教案
吴兆灵 韩其文一、课文悟读鲁迅先生是世界上最具有叛逆精神的斗士之一。他的叛逆行为也许存在着某些方面的偏颇,例如中学生所熟悉的他对中医的态度和对进化论的理解,但他深刻的见解与透彻的剖析是许多人无可相较的...
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雨霖铃-教学教案
冰冰 城阳区职教中心教师课题课时第1课时累计 课时授课时间2oo4 年 3 月 30 日 第 8 周 星期二第 7 节教学目标1、知识目标:了解柳永及其婉约词的特点;2、能力目标:通过反复诵读,把握词的抒情基调;3、情感目标:...
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《项脊轩志》学案-教学教案
邱龙涛  一、素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。 2.学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面,来表情达意的方法。 3.学习本文语言清新、凝练的特点。 (二)能力...
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鸿门宴、左忠毅公逸事、庖丁解牛、琵琶行-教学教案
郭志海人教版职业教育第二册第六单元第六单元1鸿门宴2第一教时2第二教时6第三教时8左忠毅公逸事12第一课时17第二课时19庖 丁 解 牛23第一课时24琵琶行(并序)29第一课时29第二课时31 鸿门宴教学目的一、了解“鸿门宴...
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孔雀东南飞-教学教案
欧阳宇[教学目标] A、把握这首诗故事情节的发展过程,通过人物对话分析理解男女主人公的真挚感情。B、从诗歌的写作时代和作品反映的时代把握作品的深刻思想内容,理解作品的浪漫主义色彩。C、熟悉汉乐府的文学常识与...
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诗经两首(伐檀 硕鼠)-教学教案
[创新设计] 一、教学内容 理解《伐檀》《硕鼠》的诗句含义和表现手法,体味这两首诗所抒写的思想感情,领会《诗经》中民歌的艺术特点和现实主义优秀传统。 二、课时安排 1.课时:两课时 2.课型:...
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把诗歌改写成叙事散文-教学教案
把诗歌改写成叙事散文 教学目的:1.初步掌握改写的要求。2.了解改写的方法。一、改写是对所改文章或诗歌的再创造,但对原文的主题思想不能改变,对原作的材料务必要用到叙事散文中,原文的主要人物不能改动。二、改...
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游褒禅山记
目的 1.学习本文从记游到议论,即事明理的写作手法。 2.认识作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 3.掌握“以”“其”等虚词的用法,以及词类活用和一词多议的词语。 4.背诵全文,培养文言文阅读能力。...
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孔雀东南飞(并序)(3课时)-教学教案
孔雀东南飞(并序)(3课时)教学目标1.学习叙事诗通过塑造人物形象来表现主题思想。2.了解封建家长制度和封建礼教摧残青年男女幸福生活的罪恶。3.了解偏义复词、古今异义字的特点,掌握“谢”“相”“见”“迎...
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灯下漫笔-教学教案
教学目标:理解鲁迅思想中的“中国人的奴性”学习挖掘文章语言的深层含义教学难点:逐层挖掘文章的深层含义教学方法:讨论法,探究法教时安排: 一课时教学过程:一,导入:中国是一个泱泱大国,纵横九万里;中国的...
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《登泰山记》教学设计-教学教案
湖南郴州市二中 何忠朝 〔设计说明〕 文言文教学是高一语文教学的难点,学生学起来感到困难,学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣,是文言文教学的...
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兵车行-教学教案
【学习目标】1.在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。2.了解七言古诗的有关知识。3.学习诗人“缘事而发”的现实主义精神。【学习障碍】1.理解诗人的创作风格。2.理解本诗的写作背景及内容。【学习策略】一、作者溯源...
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雷 雨-教学教案
一、教学目标 (一)领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 (二)了解戏剧作品的特点。 (三)认识到具有典型意义的剥削阶级家庭的罪恶历史,从而认清半殖民地半封建社会 的罪恶与黑...
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《诉肺腑》教案设计-教学教案
【自读导言】 曹雪芹的《红楼梦》是举世公认的中国古典小说的巅峰之作,而贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧又是全书的主干,是中国古典文学史上描写最生动、表现最成功、意蕴最丰富、影响最深远的爱情故事。 “郎...
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《游褒禅山记》教学设计3-教学教案
游褒禅山记 王安石[教学目标] 1、 掌握重点字词。 2、 学习叙议结合,因事说理的写作手法。 3、 理清思路,背诵全文。 4、借鉴学习作者“尽吾志”和“深思慎取”的思想。 [教学重点]学习即事明理,叙议结合,前后紧...
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《致橡树》教学设计3-教学教案
教学目的: 1、初步了解现代诗歌的一般特点,提高阅读和鉴赏能力。 2、学习新诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点。 3、了解诗歌的象征手法,评判诗中表白的爱情观。 教学方法: 1、 运用多媒体进行教学,加强直观效...
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《三首》教案设计1-教学教案
《诗经》三首[教学目标] 1、 理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感。 2、 了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果。 3、 背诵课文,默写名句。4、 了解四言诗的节奏和押韵。 [教学重点]有关《诗...
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《游褒禅山记》教案-教学教案
课文说明] 好文章,特别是古文,如牛肉干,越嚼越有味,越嚼越能感受它的精思细理,这篇课文就是如此。 我初次阅读并未感觉有什么特别之处,无非讲了“志”“力”“物”的辨证关系——这个学生一读就能理解。可在我看...
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【高二上】3 孔雀东南飞(并序)
孔雀东南飞[教学目标] (一)认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统;两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 (二)学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突...
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古代诗歌鉴赏评价-教学教案
古代诗歌鉴赏评价<? ——鉴赏作品的形象 学习目标:学习鉴赏古代诗歌的形象,了解并掌握古代诗歌形象鉴赏的基本方法。学习重点、难点:1.如何理解诗意。2.如何鉴赏古诗形象。3. 如何作答鉴赏类主观题。 课型:复习...
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《面朝大海,春暖花开》教学设计3-教学教案
自读导言  语言是一位了不起的魔术大师。它形成不同的组合,就能传达出不同的信息,形成不同的氛围,营设不同的环境。《祖国啊,我亲爱的祖国》把我们带入深沉回忆、挚诚热爱的氛围中,调子是深沉厚重的;《我热爱秋...
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第四册 第五单元 《陈情表》微型教案
山东 李圣平 邵秋莲 1.识记重点实词、虚词和文言特殊句式等。 2.鉴赏文章构思技巧,揣摩语言准确、生动、形象的特点。  初中曾学过《出师表》,文章言辞恳切,真挚动人,表现孔明鞠躬尽瘁的忠心,也“常...
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新人教版高二语文必修5《边城》教案五-高二语文教案
《边城》教案 教学目的:1.学会”窥一斑而见全豹”,通过对长篇节选的本文的学习,了解湘西的人性美及<边城>的艺术特色 2.培养健康向上的感情 教学方法:点拨 教学时数:一课时 教学步骤:.导入:人类的真爱有什么?(亲情 爱...
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【高二上】15 巴尔扎克葬词
《巴尔扎克葬词》教案1重庆市凤鸣山中学 骆志惠教 学 设 计一、三维目标1、 准确把握作者的感情脉络2、 体味文章的充满哲理的语言,辨证地看待生与死。3、 了解葬词的特点及多种表达方式,进行哲理散文写作的启...
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高二语文上学期《琵琶行》教案
一、课题:琵琶行 二、执行教师:王运芳 三、教学目标  A:情感目标:从失意者的互相同情慰藉之情中受到悲剧美的陶冶,从而认识封建社会(压制人才)的黑暗,激发学生珍视今朝的成才环境。  B:知识目标:学习本文...
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新人教版高二语文必修5《谈中国诗》教案3-高二语文教案
教学目标 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文学现象。 德育目标 培养学生高尚的情操...
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