归园田居(其三)－教学教案

教学设想 本课是学生入学后学习古代诗歌的开始，最重要的教学任务是，要使学生养成良好的诵读诗歌的习惯。具体地说，一是有读一首背一首的习惯；二是有一边诵读一边想象诗中所描绘的情景的习惯。如果在今后一年乃至两...

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《熵：一种新的世界观(节选)》教案设计2－教学教案

［导学新概念］ 　熵是一个物理学概念，是用来阐明热力学第二定律的。作者在书中却把这一物理学概念广泛运用于哲学、经济学、社会学、政治学以及西方文化的各个领域。所以学习文章时，需要注意《熵：一种新的世纪观...

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点拨教学《孔雀东南飞》教案－教学教案

江苏扬州甘泉中学 邱龙涛 [教学目标] （一）认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 （二）学习本诗通过人物对话及在尖锐...

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第四册 第四单元 江山不管兴亡恨──《哀江南》的写景艺术

江苏　曹津源“话兴亡之感，打亡国之痛”，是目睹南明兴亡的明代宗室苏昆生在故地重游时所唱套曲《哀江南》的主调。作者没有一开始就让他直抒胸臆，而是以苏昆生游南京的踪迹为线索，铺写沿路所见，集中笔墨写景，将...

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高二语文上学期《孔雀东南飞》教案

教学目的 1. 认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。 2. 学习本诗通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展中塑造...

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《我为什么而活着》教案－教学教案

邓州市穰东高中语文组 吕大伟教学目标： 1、知识与能力理解文章的主旨以及作者的感情。了解文章的结构及揣摩文章的语言。2、情感态度和价值观。启迪学生树立正确的人生观、价值观。教学重难点：1、教学重点总体把握作...

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【高二下】14　长亭送别

教学目标 知识目标：进一步了解元杂剧的特点与成就；了解王实甫及《西厢记》。 能力目标：鉴赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界和富于文采的曲词；欣赏崔莺莺的形象；学习本文运用多种修辞表现人物...

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用心灵品读你——《记念刘和珍君》教学手记－教学教案

窦爱君 人教版高中语文第一册（必修本）第六课《记念刘和珍君》，是一篇比较长、有一定难度的课文，我虽然已教过几遍了，对那种常规的教法却一直不太满意。古人云“披文以入情”，但历次讲授这篇课文的经验告诉我，社...

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第三册 第一单元 《孔雀东南飞》的民歌特点

湖北省恩施自治州高级中学 韩伟 《孔雀东南飞》是现存最早的一首民间长篇叙事诗，也是古乐府民歌的代表作之一。虽经乐府搜集整理，文人加工润色，但仍有着十分浓郁的民歌气息，具体体现在以下几个方面：民间叙事...

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第三册 第二单元 中国古代诗歌营造“情景交融”意境的方法浅探

湖北省恩施市龙凤高中 李道生 ：情是主旨；而景是形象，是主旨的承载体。“情中见景，景中见情，情景合一”为文学作品的最高境界。怎样营造情景交融的意境？用字词“点情”，用意象“化情”，用比喻“绘情”，用直...

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高二新教材《再别康桥》教学设计－教学教案

广西桂林市第十八中学 杨进红教学目标：1.基础知识目标：了解新文人诗内涵。 2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。 3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。教学重点：新诗的鉴赏。教学难点：诗的欣赏方法。教学...

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第三册 第一单元 浅析刘兰芝被休的原因

天津武清区英华中学高中部 刘卫东 汉代，儒学一跃而为封建国家的指导思想,儒家思想及其伦理规范开始向社会生活的各个层面渗透.法律伦常化可以说是汉代的特点。"四德"作为所谓的女性准则，应该是焦母这个封建老太太...

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高二语文下学期《杜十娘怒沉百宝箱》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．在阅读中感受朴实自然的口语色彩。 2．分析杜十娘、李甲、孙富几个人物形象，体会作者情感。 3．鉴赏作者对人物形象的成功塑造。 二、过程和方法 阅读、感受、理解、讨论、鉴赏 三、情...

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一曲悲凉的颂歌《故都的秋》教学设计－教学教案

　指导思想：以教师为主导，以学生为主体，培养学生的素质和能力。　教学目的：1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法；2.训练学生正确理解和运用语言文...

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【高二下】8　杜十娘怒沉百宝箱

教学目的：1、了解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；2、理解作者在文中所表达的思想感情；3、理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法。 教学课时：1课时。 教学方法：1、提问法：根据教学目的...

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梦游天姥吟留别－教学教案

吴张泽 李白成都二十中语文教研组 吴张泽 2学习过程一、预习①用8分钟时间诵读全诗，注意停顿及字音②抽3名同学分别诵读各段二、解题: ①题目的断句：梦游天姥/吟留别②根据题目明题材：赠别诗③“吟”本指吟咏，即...

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高二语文下学期《长亭送别》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．把握、鉴赏女主人公莺莺的艺术形象 2．体味剧作情景交融的艺术境界，鉴赏剧作富于文采的语言。 二、过程和方法 诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏。 三、情感态度和价值观 认识王实甫《西厢...

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《锦瑟》教案

《锦瑟》教案［教学目标］1、理解诗歌写意的几种常用方法；2、理解内部结构；3、理解李商隐诗歌的多种解法。［教学重点］掌握诗歌的基本的鉴赏方法：品味诗歌的形象。［教学难点］对本诗内部结构和思路的理解。...

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第四册 第三单元 《三块钱国币》教学实录

盐城市田家炳中学 仇玲丽 《三块钱国币》是独幕剧，剧情简单，很多老师认为没什么东西可讲，一般都布置学生自学或者分角色读一读就行了。相对于《雷雨》、《茶馆》等多幕剧复杂的情节、众多的人物来说，《三块钱国...

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优秀教案 《逍遥游》教案

《逍遥游》教案一、教学目标1．了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。2．理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。3．整体感知文言文，并积累常见文言词语的意义和用法。二、教学重点1．鉴赏...

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高二语文上学期《孔雀东南飞》教案3

◆设计意图 将古代叙事诗《孔雀东南飞(并序)》改编为小话剧《刘兰芝与焦仲卿》并在课内演出。对这首诗歌的教学，通常的做法是：从词句的理解到层次分析；从人物形象把握到主题的提炼以至于艺术手段的分析。本设计拟突...

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高二语文上学期《祭十二郎文》教案

教学目标 1、了解祭文的文体特征。 2、 本文重点在于倾诉自己的痛悼之情，体会它的感情真挚、催人泪下的特征。 教学重点 1、掌握这些文言虚词：其、邪、也、乎、矣 2、注意文中的词类活用现象。 3、掌握成语形单影只...

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高二语文上学期《陈情表》教案

第六单元课文特点： 本单元包括四篇文学性较强的古代散文，抒情色彩浓烈更是本单元的一大特色。 《陈情表》是一个“亡国贱臣”向新朝皇帝坚辞富位的表章，如果措辞不当，很可能招祸。作者李密却以至情至理的言辞申述...

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高二语文下学期《雷 雨》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．了解戏剧作品的特点。 2．领会作品中个性化的对话语言对真实、鲜明地塑造人物形象所起的作用。 二、过程和方法 诵读、感悟、理解、讨论、鉴赏、表演 三、情感态度和价值观 认识到具有典...

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高二语文上学期《梦游天姥吟留别》教案2

一教学目的: 理解运用对比、夸张等修辞方法，通过丰富联想来描绘梦境，以表达蔑视权贵的精神和豪迈的气概。 二、教学重点、难点: 1、重点: 理解虚设梦幻所表达的思想感情。 2、难点: 联想丰富、构思奇特的艺术特点。...

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高二语文上学期《梦游天姥吟留别》教案3

教学要点 学习《梦游天姥吟留别》。体味诗人鄙视权贵，追求自由生活的高贵思想；了解运用夸张、想象和神话传说进行创作所形成的浪漫主义诗歌风格。 教学内容与步骤： 导入新课 在我们祖国灿烂的文明史中，唐诗是一颗...

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高二语文上学期《赤壁赋》教案

教学目标 1、了解苏轼。 2、比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3、学习古人豁达乐观的精神。 教学重点 1、 习和积累有关文言实词和虚词的知识。 2、 了解作者运笔自然，文辞优美的写作特色。 教学时数 三...

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【高二下】6　林教头风雪山神庙

【背景材料】 一、施耐庵与《水浒传》 施耐庵的生平事迹不详，一般认为是元末明初人。20世纪20年代以来，江苏兴化地区陆续发现一些有关材料，如《施耐庵墓志》《施耐庵传》等。《墓志》说他生于1296年，死于1370年...

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高二语文下学期《窦娥冤（节选）》教案

●教学目标 一、知识和能力 1．了解元杂剧的有关常识。理解古白话跟现代汉语在词法上的一些异同。 2．理清《窦娥冤》的情节结构，弄清杂剧内容。理解主人公窦娥的性格特征，概括杂剧的主题。 3．分析体会元杂剧的语言...

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第四册 第三单元 《罗密欧与朱丽叶（节选）》教学设计

教学目的 1.理解剧本的主题。 2.品味作品的语言。 3.了解莎士比亚及其作品。 教学重点：主题和语言 ：语言特色 ：2课时 ：自读自赏法 上学期，我们读过长篇乐府诗《孔雀东南飞》，造成刘兰芝爱...

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第四册 第二单元 《失街亭》教学设计3

邢台二中 方毅 选编 1.了解小说《三国演义》及作者罗贯中。 2.学习本文通过生动的情节和人物语言来表现人物性格的写法。 3.学习本文通过揭示人物的心理活动表现人物性格. 4.了解诸葛亮深谋远略、赏罚分明...

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