语文版九年级语文下册《周公诫子》教案-九年级语文教案
一、教学目标
(一)在反复诵读中着力培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]自行领悟的能力,并积累一些常用的文言词语,提高阅读浅易文言文的能力。
(二)帮助学生认识谦虚谨慎、戒骄戒躁的意义,并指导学生在现实生活中加强这些美德的培养。
二、课时安排1课时
三、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
(一 )导入新课
曹操《短歌行》中有“周公吐哺,天下归心”的诗句,李白《与韩荆州书》中也有“岂不以周公之风,躬吐握之事,使海内豪俊,奔走而归之”的句子。关于周公的这个故事后世就演化成一个成语:“握发吐哺”。对于这个故事,同学们一定很感兴趣吧,今天就让我们一起来了解一下这个典故。
(二)初读全文
1学生借助书下注释和工具书,自读全文,力求读准字音。
2分小组朗读。方式:4人一小组,一人朗读,其他人听读后矫正。
3齐读全文。
(三)理解文意
1学生借助书下注释和工具书自行翻译全文,有疑难之处,做好记号。
2学生质疑,其他学生或老师解答疑难。
3请一学生口头翻译全文,其他学生在听的过程中将该学生翻译不当的地方做好记号。
4学生矫正。
5在理解全文意思的基础上,齐读全文。
(四)理清结构
1学生思考回答:首句的作用是什么?
明确:“成王封伯禽于鲁”,交代周公诫子的背景,突出诫子的必要性、重要性。
2学生讨论后回答:在周公大段诫子的话中,论点是什么,论据是什么,运用了什么论证方法,并得出了什么结论。(结合板书完成内容。)
明确:①“往矣,子无以鲁国骄士”是周公诫子的第一句话,也是这段话的论点,即告诫儿子不要怠慢、轻视人才。
②“吾,文王之子……由此德也”是正面阐述:首先用实例说明,周公以自已辅政“握发吐哺”的切身体会诫子;其次周公以圣言相劝,介绍自己所听到的圣言,即遵循的六种“谦德”。最后写结果:贵为天子,富有四海。“不谦而失天下……桀、纣是也”是反面论说。在这里,运用了正反论证的方法,增强了说服力。
③末句“可不慎欤”起到了总结问题的作用,并以反问呼应首句,增强肯定的语气。
(五)探讨延伸
1学生就“如何看待周公提出的六种谦德”的问题进行探究性学习。联系自身生活、学习提出意见或反思。
2交流:可以正面提出观点,
支持谦德仍然是当今的美德之一。也可反思,讨论谦虚是否适用于现代社会。
(六)布置作业
1熟读课文。
2课余阅读《信陵君窃符救赵》片段。翻译文段,理解文意,找出与本文的相同点。
魏有隐士曰侯嬴,年七十,家贫,为大梁夷门监者。公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受,曰:“臣修身洁行数十年,终不以监门困故而受公子财。”公子于是乃置酒大会宾客。坐定,公子从车骑,虚左,自迎夷门侯生。侯生摄敝衣冠,直上载公子上坐,不让,欲以观公子。公子执辔愈恭。侯生又谓公子曰:“臣有客在市屠中,愿枉车骑过之。”公子引车入市。侯生下,见其客朱亥,俾倪,故久立与其客语。微察公子,公子颜色愈和。当是时,魏将相宗室宾客满堂,待公子举酒;市人皆观公子执辔,从骑皆窃骂侯生。侯生视公子色终不变,乃谢客就车。至家,公子引侯生坐上坐,遍赞宾客,宾客皆惊。酒酣,公子起,为寿侯生前。侯生因谓公子曰:“今日嬴之为公子亦足矣!嬴乃夷门抱关者也,而公子亲枉车骑,自迎嬴于众人广坐之中,不宜有所过,今公子故过之。然嬴欲就公子之名,故久立公子车骑市中,过客,以观公子,公子愈恭。市人皆以嬴为小人,而以公子为长者,能下士也。”于是罢酒。侯生遂为上客。
译文:魏国有一位隐士名叫侯嬴,七十岁了,家境很穷,做大梁城夷门看守的小吏。公子听说有这么一个人,叫人去问候他,想要送他一份厚礼。(侯嬴)不肯受,说:“我几十年来修养品德,纯洁操守,决不会因为看守城门穷困的缘故,而接受公子的财物。”于是公子办了酒席,大会宾客,坐定以后,公子带着车马,空着车上左边的坐位,亲自去迎接夷门的侯生。侯生整理一下他的破旧衣帽,径直走上车去坐在公子的上座,毫不谦让,想借此来窥测公子的态度。公子握着缰绳,更加恭敬。侯生又对公子说:“我有个朋友在街上肉市内,希望委屈(您的)车马(跟我绕绕道去)拜访他。”公子驾着车到街市上去。侯生从车上下来,会见他的朋友朱亥,一副目中无人的样子,故意长时间站着跟他的朋友谈话。暗中观察公子。(但)公子的脸色更加显得温和。当时,魏国的将相宗室和宾客坐满堂上,等着公子来开宴;(这边)街市上人们都看着公子亲自执辔,跟随公子的骑马的卫士都暗中骂侯生。侯生看公子的颜色始终不变,才辞别了朋友上车。到了公子家中,公子把侯生让到上座,向每位宾客介绍,宾客都很吃惊。喝酒喝到痛快时,公子站起来,到侯生面前,举杯为他祝寿。侯生借机对公子说:“今天我把您也难为够了!我不过是一个夷门看守,但公子亲自委屈车马,到人多广座之中迎接我,(我本来)不该再去访问别人,(可是)今天您却特意地(陪我)去拜访朱亥。然而我想要成就您的爱士之名,故意使您的车骑长时间地停在街市上,(又去)拜访朋友,借此来观察您,(而)您却越加恭敬。街市中人都把我看作小人,而认为您是长者,能谦恭下士啊!”酒宴完毕,侯生就成了公子府的长客。
板书设计
周公诫子
1论点——勿骄
2论据——正面:自身体会
圣言相劝
谦德结果
反面:桀纣亡身
3结论——慎
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