北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案
http://www.ybf100.com类型:八年级数学教案发布时间:12-23阅读次数:725次
北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案
●教学目标
(一)教学知识点
在诸多图形中能找出形状相同的图形,并能画形状相同的图形.
(二)能力训练要求
通过找形状相同的图形,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的观察能力;通过画形状相同的图形,训练大家的动手能力.同时,同学间还要互相合作交流,锻炼了大家的合作交流能力.
(三)情感与价值观要求
通过认识和动手画形状相同的图形,使学生掌握基本的识图、作图技能.丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维.
●教学重点
认识和会画形状相同的图形.
●教学难点
会画形状相同的图形.
●教学方法
主动探索加合作交流法
●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
Ⅰ.创设问题情境,引入新课
[师]到目前为止,我们已接触过很多图形,有规则的,也有不规则的;有形状相同的,也有形状不相同的,本节课我们就来研究形状相同的图形.
Ⅱ.新课讲解
1.观察图形找特点
[师]请看课本102页,回答下列问题
(1)如图(1)同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状改变了吗?
(2)如图(2),两个足球的形状相同吗?它们的大小呢?
(3)如图(3),两个正方体物体的形状相同吗?
(4)如图(4),复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?
[生](1)同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状没有改变,只是大小不同;
(2)两个足球的形状相同,大小不同;
(3)两个正方体物体的形状相同;
(4)复印前后纸上对应图形之间形状相同,大小不同.
[师]大家从刚才看到的四对图形中,发现每一对图形中有什么特点呢?
[生]每对图形形状相同,大小不同.
[师]对,每对图形都是形状相同的图形,从上面的图形中我们大概了解了形状相同的图形的特点,下面我们通过观察,找出形状相同的图形. 请点击下载Word版精品教案:北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案教案《北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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(一)教学知识点
在诸多图形中能找出形状相同的图形,并能画形状相同的图形.
(二)能力训练要求
通过找形状相同的图形,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的观察能力;通过画形状相同的图形,训练大家的动手能力.同时,同学间还要互相合作交流,锻炼了大家的合作交流能力.
(三)情感与价值观要求
通过认识和动手画形状相同的图形,使学生掌握基本的识图、作图技能.丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维.
●教学重点
认识和会画形状相同的图形.
●教学难点
会画形状相同的图形.
●教学方法
主动探索加合作交流法
●教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
Ⅰ.创设问题情境,引入新课
[师]到目前为止,我们已接触过很多图形,有规则的,也有不规则的;有形状相同的,也有形状不相同的,本节课我们就来研究形状相同的图形.
Ⅱ.新课讲解
1.观察图形找特点
[师]请看课本102页,回答下列问题
(1)如图(1)同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状改变了吗?
(2)如图(2),两个足球的形状相同吗?它们的大小呢?
(3)如图(3),两个正方体物体的形状相同吗?
(4)如图(4),复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系?
[生](1)同一张底片洗出的不同尺寸的照片中,人物的形状没有改变,只是大小不同;
(2)两个足球的形状相同,大小不同;
(3)两个正方体物体的形状相同;
(4)复印前后纸上对应图形之间形状相同,大小不同.
[师]大家从刚才看到的四对图形中,发现每一对图形中有什么特点呢?
[生]每对图形形状相同,大小不同.
[师]对,每对图形都是形状相同的图形,从上面的图形中我们大概了解了形状相同的图形的特点,下面我们通过观察,找出形状相同的图形. 请点击下载Word版精品教案:北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案教案《北师大版八年级数学下册《形状相同的图形》教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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