华师大版七年级数学上册第一单元走进数学世界教案-七年级数学教案
http://www.ybf100.com类型:七年级数学教案发布时间:12-23阅读次数:147次
华师大版七年级数学上册第一单元走进数学世界教案-七年级数学教案
走进数学世界
单元整体说明
本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于:(1)帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。(2)为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论,学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。
本章按照如下线索展开内容:数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。
课程内容标准
(1) 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。
(2) 使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。
(3) 使学生对数学产生一定的兴趣,获得学好数学的自信心。
(4) 使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。
(5) 使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识,初步体验到什么是“做数学”。
结构体系
数学伴我们成长
人类离不开数学
与数学交朋友
人人都能学会数学
走进数学世界
让我们来做数学
跟我学
试试看
本单元重点、难点
重点难点
1. 数学与我们的成长密切相关;
2. 数学伴随着人类的进步与发展,人类离不开数学;
3. 人人都能学会数学,激发学生学习数学的兴趣;
4. 将实际问题转化为数学问题;
5.积极参与数学学习活动,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性及数学规律的准确性。1.体会数学与我们的成长密切相关;
2.学生剪图拼图的具体操作;
3.尝试发现,提出并解决数学问题,体会与人合作交流的重要性。
单元教学建议
鉴于本章承上启下的特点,故教材内容只是给教师提供一个教学思路,教师可根据教学目标,结合学生的具体情况,补充适当的素材,灵活安排教学内容,调节课时数。
教学的总要求是以学生为主体,使学生在 请点击下载Word版完整教案:华师大版七年级数学上册第一单元走进数学世界教案教案《华师大版七年级数学上册第一单元走进数学世界教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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单元整体说明
本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于:(1)帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。(2)为学生学习中学数学作必要的准备。本章较充分地体现了课程标准的基本理论,学习本章将为其他各章的学习提供了一个示范。本章体现的数学思想方法、数学人文精神、数学应用意识、数学价值观等都应该在其他各章的学习中得到贯彻。
本章按照如下线索展开内容:数学伴我成长——人类离不开数学——人人都能学会数学——让我们来做数学贯穿于内容的始终。
课程内容标准
(1) 使学生初步认识到数学与现实世界的密切联系,懂得数学的价值,形成用数学的意识。
(2) 使学生初步体验到数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜测的探索过程。
(3) 使学生对数学产生一定的兴趣,获得学好数学的自信心。
(4) 使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯。
(5) 使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识,初步体验到什么是“做数学”。
结构体系
数学伴我们成长
人类离不开数学
与数学交朋友
人人都能学会数学
走进数学世界
让我们来做数学
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本单元重点、难点
重点难点
1. 数学与我们的成长密切相关;
2. 数学伴随着人类的进步与发展,人类离不开数学;
3. 人人都能学会数学,激发学生学习数学的兴趣;
4. 将实际问题转化为数学问题;
5.积极参与数学学习活动,体验数学活动充满着探索与创造,感受数学的严谨性及数学规律的准确性。1.体会数学与我们的成长密切相关;
2.学生剪图拼图的具体操作;
3.尝试发现,提出并解决数学问题,体会与人合作交流的重要性。
单元教学建议
鉴于本章承上启下的特点,故教材内容只是给教师提供一个教学思路,教师可根据教学目标,结合学生的具体情况,补充适当的素材,灵活安排教学内容,调节课时数。
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