华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案
http://www.ybf100.com类型:七年级数学教案发布时间:12-23阅读次数:271次
华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案
一、教学目标
1.使学生了解同位角、内错角、同旁内角的概念;让学生能够在图形中正确辨别出同位角、内错角和同旁内角.
2.通过图形的变化,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的识图能力和分解图形的能力;通过“试一试”培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的动手操作与探索的能力.
3.通过学生分组讨论,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]合作交流、团结协作的思想品质;通过学生积极参与,激发学生学习数学的兴趣,体验数学的探索与创造的快乐.
二、教学重点
同位角、内错角、同旁内角的识别.
三、教学难点
在各种图形中认识同位角、内错角和同旁内角.
四、教学用具
小黑板.
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
(一)复习
同学们,我们在前面学习了两条直线相交构成的四个角中,存在着两种关系:①对顶角;②互补.如图1, 与 是对顶角, 与 是对顶角,根据对顶角的性质可知 ; 与 互补, 与 互补.
图1
(二)引入新课
如图2,现在我们来研究一下,两条直线与同一条直线相交(也就是两条直线被第三条直线所截)所成的八个角中两个不同顶点的两个角之间的位置关系.(请学生看书第163~164页,写出课题:相交线中的角——同位角、内错角、同旁内角)
图2
1.让学生观察 与 都在直线l的同旁,并且 在直线a的上方, 在直线b的上方,它们这组角的位置相同(即在截线的同旁,被截两直线的同方向),我们把这种位置相同的角称为“同位角”. 请点击下载Word版完整教案:华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案教案《华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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1.使学生了解同位角、内错角、同旁内角的概念;让学生能够在图形中正确辨别出同位角、内错角和同旁内角.
2.通过图形的变化,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的识图能力和分解图形的能力;通过“试一试”培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]的动手操作与探索的能力.
3.通过学生分组讨论,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]合作交流、团结协作的思想品质;通过学生积极参与,激发学生学习数学的兴趣,体验数学的探索与创造的快乐.
二、教学重点
同位角、内错角、同旁内角的识别.
三、教学难点
在各种图形中认识同位角、内错角和同旁内角.
四、教学用具
小黑板.
五、教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)
(一)复习
同学们,我们在前面学习了两条直线相交构成的四个角中,存在着两种关系:①对顶角;②互补.如图1, 与 是对顶角, 与 是对顶角,根据对顶角的性质可知 ; 与 互补, 与 互补.
图1
(二)引入新课
如图2,现在我们来研究一下,两条直线与同一条直线相交(也就是两条直线被第三条直线所截)所成的八个角中两个不同顶点的两个角之间的位置关系.(请学生看书第163~164页,写出课题:相交线中的角——同位角、内错角、同旁内角)
图2
1.让学生观察 与 都在直线l的同旁,并且 在直线a的上方, 在直线b的上方,它们这组角的位置相同(即在截线的同旁,被截两直线的同方向),我们把这种位置相同的角称为“同位角”. 请点击下载Word版完整教案:华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案教案《华师大版七年级数学上册《相交线—相交线中的角》教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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