新人教版三年级数学上册《秒的认识》教案

　　教学目标：
　　1．认识时间单位秒，知道1分 = 60秒。
　　2．感受时间单位“分”、“秒”，初步建立1分、1秒的时间观念。
　　3．体验数学与生活的联系，渗透爱惜时间的教育。
　　教学重点：建立“秒”的具体概念。
　　教学准备：多媒体课件等。
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
　　一、引入新课
　　播放课件：秒的认识 
　　或播放春节联欢晚会的片断，引出课题：秒的认识。
　　    计量很短的时间，常常要用到比分钟更小的单位：秒。
　　二、新课学习
　　1.认识钞针
　　怎样计量用“秒”做单位的时间呢？我们首先要认识的是钟表中的秒针。在一些钟表有3根针，走的最快的就是秒针。
　　继续播放课件：秒的认识    
　　2.认识1秒、几秒
　　钟面上秒针走1小格就是1秒。
　　继续播放课件：秒的认识

　　思考：走3小格是（     ）秒，走5秒要走（     ）小格，走10秒要走（     ）小格。
　　3．认识大格与小格的关系
　　讨论：1大格里有（    ）个小格，30小格里有（    ）个大格，1圈里有（     ）个大格，（     ）个小格。
　　4．认识秒和分的关系
　　   思考：秒针走1圈是（    ）秒，也就是（    ）分，1分 = （    ）秒。
　　5．1秒钟的价值
飞机              每秒约行 250米
火车             每秒约行 55米
 喷气式飞机       每秒约行 500米
 卫星              每秒约行 7900米
          有的电脑          每秒可以完成3万亿次运算
　　6．体会1分钟（60秒）能做什么？
　　（1）播放1分钟精彩动画片。
　　（2）1分钟数学竞赛，体会1分钟能做多少事情。
　　（3）1分钟律动、感受1分钟的长短。
　　7.知识应用
　　继续播放课件：秒的认识　　三、巩固练习
　　填空
　　（1）1分钟=（    ）秒
　　（2）我们一节课的时间是35（      ）。
　　（3）小明系好红领巾大约需20（     ）。
　　（4）我们一天睡眠的时间应达9（     ）。
　　四、总结
　　通过这节课的学习，你又什么收获？有什么感想？时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。我们要学会珍惜时间，合理的利用时间。