【高二上】9 记念刘和珍君

【高二上】9 记念刘和珍君

《记念刘和珍君》教案

一、三维目标：

1、学会采用勾画、摘取关键词语的方法，抓住作者思想感情发展的脉络，理清全文思路；

2、体会贯穿全篇的悲、愤两种感情；

3、理解关键语句的含义和表达作用；

4、品读感情丰富意蕴深刻的句段。

 

二、           整体思路：

以情感为切入点，静静地读，细细地品，寻找自己最初、最真的感动。抓住体现作者情感脉络的语句“我也早觉得有写一点东西的必要了——可是我实在无话可说——我也早觉得有写一点东西的必要了——我还有什么话可说呢？——我还有要说的话——呜呼，我说不出话”深入体会作者的心境。

 

>>《【高二上】9 记念刘和珍君》这篇教育教学文章来自［www.ybf100.com网］www.ybf100.com 收集与整理，感谢原作者。 三、           教学流程：

第一课时

（一）导语

同学们，发生在1926年的“三·一八”惨案是日本帝国主义支持下的段祺瑞政府屠杀爱国请愿人民的血的历史，是二百多请愿群众倒在血泊中的惨烈的一幕，更是中国人残害中国人的一场罪恶、一场悲哀、一场耻辱。路，还没开始就走到了尽头；梦，还来不及做就永远不再醒来。刘和珍，这位年仅22岁的女大学生就这样倒在了反动派的枪弹之下，在惨案发生后的第六天，鲁迅先生终于按捺不住心中的愤怒，毅然写下了这悲愤沉痛的悼念文章——《记念刘和珍君》，以此来警醒中国人民永远记住这笔血债！

请一位同学读一下注释1，大家体会一下作者写这篇文章的感情基调。

 ………………………………

下载word文档压缩附件点击下载此文件

>>《【高二上】9 记念刘和珍君》这篇教育教学文章来自［www.ybf100.com网］www.ybf100.com 收集与整理，感谢原作者。
如果觉得《【高二上】9 记念刘和珍君》不错，可以推荐给好友哦。