第9课《绝品》教学资料【长春版七年级下】

九　绝　品
文本解读
一、整体感知
读过《中国文人的非正常死亡》就会感受到，中国文人身上有一种奇特的品质，大多都以维系数千年的中华文化为己任，绝不敢让哪怕一线香火断绝在自己手中。也许每个人的贡献有多少之别，努力有大小之分，但都能尽其绵薄，报效祖国。尤其那些“铁肩担道义，妙手著文章”的佼佼者，为正义献身，为真理舍命，为民族大义而洒尽热血，为家国存亡而肝脑涂地，以“头颅掷处血斑斑”的书生意气，与暴政，与侵略者，与非正义，与人吃人的制度，与一切倒退、堕落、邪恶、愚昧，奋斗到生命最后一刻者，从来就是我们这个民族的骄傲。在《绝品》中，就有这样一群“民族的骄傲”。
他是舍生取义、献身革命的常先生。一位以装裱店老板掩藏真实身份的革命党人，他有着装裱字画的非凡技能，与人交往豪爽大气，自知身份终会暴露，性命终将不保，便将国宝交与信任之人，随后义无反顾、从容就义，在他的身上有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的豪迈和坚定，更有大义凛然、坦对死神的勇气和从容。毋庸置疑，常先生是我们“民族的骄傲”！
他是重情重义、一诺千金的刘三爷。一位保定富户，颇有些家财，爱做收藏生意，遇事能设身处地为别人着想。只因当年视常先生为自己的挚友，便信赖无疑，肝胆相照，即便他的字画和身份都遭到质疑，即便自己并不完全了解常先生从事的事业，但三爷敬重他的为人，看重二人的情义，所以一切流言都在三爷面前不攻自破。只因当年从常先生手中接过字画时的一句“刘某记下了”，便悉心藏之，在家境败落、疾病缠身之时，也不忘这句承诺。他信守诺言的品质正是中国文人身上所固有的仁义道德。刘三爷是我们“民族的骄傲”！
他是舍利取义、不忘祖训的王商人。“饿死不卖收藏”！何谓“收藏”？“收藏”就是价值连城的国宝，在动荡的年代里，国宝总会遭受流失海外，甚至毁于一旦的厄运，但在民国初年，却有这样的坚守正义，致力于保护国宝的商人。他所从事的收藏事业并不是为了发家致富，而是完全出于对祖国文化的珍视，对中华民族的热爱。王商人是我们“民族的骄傲”！
这些坚守正义，珍惜传统的精英人物，为我们传承下来的岂止是那幅唐代珍品，更是需要我们一代又一代地传递下去的民族道义。
如果说常先生、刘三爷和王商人实现了“铁肩担道义”，那么谈歌则真正做到了“妙手著文章”。文章精短含蓄，标题内涵丰富，构思绝妙奇特，这个荡气回肠的故事也可称为绝品。
二、问题探究
1．文章围绕一幅唐代珍品刻画了三个可歌可泣的人物形象，除此之外，还有一个着墨不多的马氏，小说有哪些情节涉及马氏？这一形象在小说中有何作用？
有关马氏的情节有如下几处：
买画时，马氏问：“什么宝贝？值这么多？”三爷道：“常先生看中，断不会错的，你莫要再多言了。”
买画第二天，街上传闻常先生失踪，马氏终是放心不下，差下人到京城请来一位古董行家鉴定那幅画。
行家鉴定画为揭品，马氏忍不住心疼地骂起来：“姓常的黑心，坑了咱三千大洋啊。”
常先生最后一次回保定，来到三爷家中，马氏进来讥笑道：“常先生果真走了眼力，卖与我家老爷一张好画？”
当听说常先生被砍头时，马氏一声冷笑：“真是报应，那次被他坑去了三千大洋。”
家境败落后，马氏为了度日，偷偷卖掉了三爷的收藏。
以上情节中，我们不难看出马氏是一个斤斤计较的人，但她所做的一切又都是人之常情，可以理解的。当画被鉴定是揭品时，心疼地发几句牢骚。当家境败落时，卖掉字画换钱来度日，这似乎都无可厚非。但这个平常人却在小说中起到了推波助澜的作用。有了马氏的反衬，我们就会发现刘三爷对常先生的信任承诺、重情重义是远远高于马氏这样的普通人的，刘三爷的品质是出类拔萃、冠绝当世的。
2．“门外已经是满天大雪。王商人追出门来，呆呆地看刘三爷由下人搀扶着一路去了。雪，哑哑地落着。四野一时无声。”结尾寥寥数语的环境描写有何深意？
以环境描写烘托出主题：充斥在苍茫的天地间的是人间正道，是放大的道与义，是千古传承的浩然正气，刘三爷悲壮地走了，这道与义却不会磨灭。
思考与讨论
一、课文的标题是“绝品”，读过课文后，想一想“绝品”指的是什么。请和同学交流自己的看法。
设置此题意在引导学生从多个角度理解本文的内容。
参考答案:此处的“绝”，可以理解为独一无二，没人能赶得上。本文中的画，价值连城，可谓画中绝品；本文中的装裱技艺，能将画揭为三层，后倒装裱，可谓技艺中的绝品；文中的人，刘三爷、常先生的为人，可谓人中的绝品；而两人之间的友情也可谓是友情中的绝品。
二、课文中的故事围绕着一幅唐代珍品展开。从对待这幅画的态度上，你能看出文中的人物各有什么样的性格？
设置此题的目的在于引导学生根据小说情节分析人物形象。
参考答案:文中的刘三爷是保定富户，他对朋友十分信赖，毫不怀疑，并能够设身处地地为别人着想。常先生帮助买的字画，他悉心收藏，在自己多病、家境困难之时，把这些字画送给王商人，以求保护这些国宝。他身上表现出来的是中国传统文人所固有的“仁”和“义”。
常先生是一位以装裱店老板掩藏真实身份的革命党人，他与人交往豪放、大气，让人对他有一种发自内心的信任。同时，他有着鉴赏、装裱字画的非凡技能，为了保护国宝，他选择了刘三爷，让他收藏，以保护这些国宝，刘三爷的所作所为也表明了他选择的正确。王商人虽着墨不多，但从作为一位商人，他的语言、行动中我们仍可以看出他识大体、明是非的特点。他不忘祖训，舍利取义，在动荡的年代里，保护了价值连城的国宝。
教学建议
一、小说情节曲折动人，吸引读者。可以用一课时的时间引导学生读课文，一边阅读一边批注，留下文间笔痕，写下独到理解。
二、通过多种形式的朗读品味字里行间的精言妙语，结合“思考与讨论”，通过人物间的对话分析人物形象。

[1] [2] [3]  下一页