新人教版二年级语文下册《语文园地一》第一课时教案-二年级语文教案
教学目标
知识与能力:
1、能仔细观察图画,发现事物的相似特点,用“……像……”的句式说清楚自己的发现。培养观察表达能力。
2、学生能在自主探究学习中发现和应用“加偏旁”的识字方法,巩固识字,积累词汇。
3、读背诗句;用词填空,学会积累语言。
过程与方法:
教师用多媒体导入新课,学习本课生字、新词,本课采用合作学习和自主探究学习的教学方法。
情感、态度、价值观:
1、引导学生自主学习,注重观察和积累,在实践活动中提高语文能力。
2、感受春天的美好景色,热爱大自然。
教学重点引导学生主动观察和积累语文知识,在实践活动中提高语文能力
教学难点让学生很好的掌握生字词,积累词句。
课前准备1、搜集对联知识和描写春天的对联。
2、自学园地一,有疑问或者不懂的地方用符号标出来。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
一 我 的 发 现 1、创设情境,导入新课。
多媒体画面:春姑娘撒花变成图上事物。配音:嗨,欢迎同学们来到“语文园地”——“小小观察台”,仔细观察,你发现了什么?
2、观察比较,发现朋友。
导语:请赶快认识画上的事物,哪些能成为朋友。你是怎样发现的?
3、观察联想,练说句子。
(1)同学们观察得真仔细,找到了一对对朋友,再想想,怎样把你的发现说得更明白、具体。(请看课件)春姑娘是怎么说的?(我发现燕子的尾巴像剪刀)。
(2)想试试吗?先说给同桌听听,再争取说给全班同学听。
(3)同学交流时,比比谁听得好,敢大胆说自己的意见。
4、联系经验,拓展交流。
谁还能发现,我们学过的课文和日常生活中什么像什么,请在小组交流。
1、学生在观看多媒体画面后,由教师引导观察,发现事物的相似特点。
2、和同位一起认真观察,找到了一对对朋友。
3、同桌先说,再说给全班同学听(我发现……像……)
4、联系经验,组内同学拓展交流。
二读读认认
1、游戏激趣。
导语:走出“小小观察台”,春姑娘又带我们来到“字词游戏宫”(点击课件)。
配音:欢迎同学们参加“合作闯关”字词游戏。请看游戏提示:
①组成“读读认认”自学小组,选组长,分任务。
②在小组内用自己喜欢的方式认字、记字,比谁认得准,互相检查。
③快乐传递读生字。
④生字搬家,考考你
2、当众汇报小组学习结果,鼓励每个组用不同的方式汇报。教师随机指导。
3、做快乐传达游戏。去掉拼音,还会认这些生字吗?分小组听音乐传生字卡片,音乐停,拿卡片同学依次教读生字。
学生组内交流,巩固认字、识字的效果。
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