新人教版二年级语文上册《识字7》教案及教学反思-二年级语文教案

新人教版二年级语文上册《识字7》教案及教学反思-二年级语文教案 教材简析《识字7》以“拍手歌”的形式为小朋友描绘了大自然中动物们自由生活的情景，同时揭示了“人和动物是朋友、保护动物是大事”的道理。课文内容生动、活泼、富有情趣，节奏感强。由于“拍手歌”是孩子们熟悉、喜欢的游戏形式，孩子们的朗读兴趣很浓，能够充分调动学生的积极性。让孩子们在快乐的诵读背诵中感受到人类和动物共同的家园，以及动物和人类的相互依存。
教学目标知识与能力：
1、  认识10个生字，会写8个生字。
2、  熟练朗读拍手歌，读出节奏感，理解课文内容，体会儿歌意境。
过程与方法: 
1、通过谜语、导入新课、学习生字新词，在掌握生字的基础上学习本课。
2、引导学生自主学习，乐于与他人合作，促进语言积累。
情感、态度、价值观：
在学习中体会人与动物的相互依存，从而懂得保护动物。
教学重点认识10个生字，会写8个生字，准确熟练朗读拍手歌，读出节奏感。
教学难点写好“保护”两字，注意左右结构汉字的书写特点。　 
课前准备
 生字卡片          小黑板
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)教师活动学生活动
一自主识字 
1、同学们，喜欢猜谜语么？老师带来一个谜语大家来猜一猜：
花冠头上戴，锦袍披身上，尾巴像扇子，展开很漂亮。
（谜底：孔雀）
2、你还喜欢哪些动物啊？
3、今天我们就来学习一首关于动物的拍手歌，请同学们打开课本快来读一读吧！
4、老师提出读书要求：
（1）注意读书姿势。
( 2 )读准字音，读通句子，遇到不认识的生字想办法解决它。1、学生猜谜语后说说自己喜欢那些动物！  
2、认真读课文，用自己的方法解决课文中的生字新词。
读准字音，读通句子
二合作交流   
1、  请同学们看小黑板（出示本课要求认识的10个生字）加拼音的是本课要求认识的生字，请同学们自由读生字，哪些字你觉得不容易读就多读几遍。
2、  你要提醒小伙伴注意哪些字的读音，为什么？
3、  谁能把刚才难读的生字教教大家？ 学生齐读
4、  你觉得哪些字特别难记，谁有好办法记住？
5、  现在拿出你手中的生字卡片，我们小组比赛，看哪个小组长最有能力既能让本组组员会认，又能组织好纪律，过一小会儿小组比赛。（老师在小组间走动，随时检查学习情况）
开始比赛：全读准确并声音洪亮的，老师要奖励一颗星 请点击下载Word版精品教案：新人教版二年级语文上册《识字7》教案及教学反思教案《新人教版二年级语文上册《识字7》教案及教学反思》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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