语文S版一年级语文上册《十二月歌》教案-一年级语文教案
http://www.ybf100.com类型:小学一年级语文教案发布时间:12-23阅读次数:288次
语文S版一年级语文上册《十二月歌》教案-一年级语文教案
【内容简析】
这篇课文是一首儿歌,以诗歌的形式写出了农历一年十二个月中每个月所特有的景色、风土习俗等。
【设计理念】
设计实践性强而又富有情趣的各种学习活动,让学生在丰富多彩的活动中学习课文,学习语言。
【教学目标】
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能用自己的话说出每个月的特色。
2.学会认读“龙、放、外”等十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字,认识“撇点”基本笔画。
【重点难点】
用自己的话说出每个月的特色。
【教具准备】
课件(收集每个月的景色、风土习俗的录像)、词语卡片。
【教学时间】
一课时。
【教学流程】
一、放录像,引入新课
1.出示课件,欣赏一些风景和了解一些风土习俗。
2.谈感受:看了录像后,你印象最深的是什么,请你用自己的话简单地说一说。
3.揭示课题。
二、自读课文,整体感知
1.自由读课文,借助拼音读准字音,遇到生字多读几遍。
2.出示词语卡片,指导读准字音。
龙灯 风筝 清明 端午 池塘
龙舟 织女 大雪 青松 梅花
3.互读课文,把课文读正确,读流利。
4.再读课文,想想:读了课文后,你知道了什么?
三、诵读课文,读中感悟
1.小组读课文,看谁读得好。
2.小组交流,选择其中一个月,用自己的话说说这个月的特色是什么?
3.出示课件(或图片),共同欣赏,进一步了解每个月的特点。
4.指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下:
正月/新春/舞龙灯,
二月/郊外/放风筝,
三月/清明/杨柳绿,
四月/牡丹/花正红,
五月/端午/赛龙舟,
六月/荷花/满池塘,
七月/牛郎/会织女,
八月/中秋/桂花香,
九月/登高/过重阳,
十月/满园/橘子黄,
冬月/大雪/压青松,
腊月/腊梅/傲冰霜。
四、想想画画
把你喜欢的月份的景色画下来,互相欣赏一下。
五、指导书写
指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。
六、小结(略)教案《语文S版一年级语文上册《十二月歌》教案》,来自www.ybf100.com网!http://www.ybf100.com
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这篇课文是一首儿歌,以诗歌的形式写出了农历一年十二个月中每个月所特有的景色、风土习俗等。
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【教学目标】
1.正确、流利地朗读课文,背诵课文;能用自己的话说出每个月的特色。
2.学会认读“龙、放、外”等十二个生字。正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个字,认识“撇点”基本笔画。
【重点难点】
用自己的话说出每个月的特色。
【教具准备】
课件(收集每个月的景色、风土习俗的录像)、词语卡片。
【教学时间】
一课时。
【教学流程】
一、放录像,引入新课
1.出示课件,欣赏一些风景和了解一些风土习俗。
2.谈感受:看了录像后,你印象最深的是什么,请你用自己的话简单地说一说。
3.揭示课题。
二、自读课文,整体感知
1.自由读课文,借助拼音读准字音,遇到生字多读几遍。
2.出示词语卡片,指导读准字音。
龙灯 风筝 清明 端午 池塘
龙舟 织女 大雪 青松 梅花
3.互读课文,把课文读正确,读流利。
4.再读课文,想想:读了课文后,你知道了什么?
三、诵读课文,读中感悟
1.小组读课文,看谁读得好。
2.小组交流,选择其中一个月,用自己的话说说这个月的特色是什么?
3.出示课件(或图片),共同欣赏,进一步了解每个月的特点。
4.指导朗读和背诵。指导学生读出停顿、节奏。朗读停顿如下:
正月/新春/舞龙灯,
二月/郊外/放风筝,
三月/清明/杨柳绿,
四月/牡丹/花正红,
五月/端午/赛龙舟,
六月/荷花/满池塘,
七月/牛郎/会织女,
八月/中秋/桂花香,
九月/登高/过重阳,
十月/满园/橘子黄,
冬月/大雪/压青松,
腊月/腊梅/傲冰霜。
四、想想画画
把你喜欢的月份的景色画下来,互相欣赏一下。
五、指导书写
指导学生在田字格里正确书写“九、女、牛、午、四、六”六个生字。
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