,第一课 你我他
章 www.ybf100.com 美术教案-第一课 你我他
第一课 你、我、他
第一课时 教案1 时间:20xx/ /
教学目标:
? 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征
.
? 了解表现人物特征的方法,能够大胆地运用某种造型方法表现同学的征。
? 培养学生的分析能力,发展具有个性的表现能力。
? 培养学生关爱他人,尊重他人的品质。
教学重点 : 人物的脸型和表情
教学难点 : 人物肖像画的表现
教具准备 : 具有各种特征的人物肖像画和摄影作品以及有关人物肖像描写的
其他材料(如文学作品中的肖像描写),多媒体教学设备等
一、游戏导入 (教师事先把学生准备的自己的照片收集放在一个小箱子里)
? 同学们,今天我们做一个游戏, 游戏 的名称是: 猜猜“他”是谁
? 学生每人从箱子里拿一张照片,猜猜照片中的人物是谁?
? 同学们,在刚才的游戏中,老师发现有些同学没有猜出照片中的人物是谁,
这主要是什么原因呢?(我们刚进初中,有些同学不熟悉)那我们这节课就来互相认识一下。
(板书:你、我、他)
二、描述特征
? 说说“他”的特征 ,看自己手中照片的人物,说说“他”给你的第一印象是什么?
? 仔细观察,“他”有哪些比较明显的特征?(如脸型、五官、发式等) ? 说
说“我”的特征
每个人对自己都应该有一定的了解,谁能用较简洁的语言准确地说出自己的特征。(如脸型、五官、性格等)
三、说说艺术作品中典型人物的某些特征
? 出示艺术作品 ? 学生观察、体验、讨论人物特征
? 教师简单介绍达 · 芬奇、《蒙娜 · 丽萨》
? 学生说说感受、特征,教师总结。
? 教师总结:这主要跟摄影术的发明有关。在摄影术发明以前,像国王、王
后、富商这样的重要人物都要通过雇佣画家来为他们画肖像。这些肖像充满了他们
生活的线索,人们能从华丽的服装或是严谨的制服上看出被画者的身份。摄影术发
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