【2017年高考】文学作品阅读:散文阅读
【考情大视界】
1、考纲解读
语文《考试大纲》要求学生能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。文学作品,包括小说、散文、诗歌、戏剧四种文体,综观历年高考试题,主要以散文和小小说为主。因为这一部分的文本一般为千字左右,这一长度对戏剧来说文字太少,对新诗来说不好拟题,所以散文和小小说的阅读应是我们复习的重点。
和对社会科学类、自然科学类文章一样,《考试大纲》对现代文学作品阅读的要求也包含三个方面九个考点的内容,但会因体裁不同而各有侧重。
2007年新课标考纲对文学类文本阅读提出了明确的要求,可供湖南考生参考。①阅读鉴赏中外文学作品。②了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。③文学作品阅读鉴赏。注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力。④理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。并明确规定为分析综合、鉴赏评价、探究三个能力等级考查,说明如下:
(1)分析综合(能力层级为C级)
分析作品结构,概括作品主题;分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
(2)鉴赏评价(能力层级为D级)
体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力;欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力;对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。
(3)探究(能力层级为F级)
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴;探讨作品蕴含的民族心理和人文精神;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
文学作品的阅读考查,综合性强,考查目的明确,取材广泛,题目灵活,题型多样,试题有一定难度。分值在全卷中所占比例较大,容易拉开档次,应该引起学生的高度重视。
2、命题预测
(1)纵观近几年,特别是近三年全国各地高考试题,现代文学作品阅读部分有以下几个特点:
第一,散文一统天下的局面已被打破,但散文仍是考查材料的主打。前几年许多省市都不约而同地青睐于散文,除2004年辽宁卷选择的是(黎巴嫩)纪伯伦的《认识自我》是小小说外,2004年至2006年其他省市的选文全部都是散文。2007年,湖北卷选了当代军旅作家杨闻宇的一篇小小说《日月行色》,海南、宁夏卷选了古代小说节选《林冲见差拨》。2008年,同时有4个省市考查了小说阅读。但由于散文具有语言凝练优美、内涵深厚丰富、情意醇厚绵长、篇幅短小精悍、手法灵活多变等特点,实在令命题者难以割舍。因此,2009年高考,散文依然还会是选材的主体,但小说类文本也应该引起广大师生的关注。
第二,依然内外兼顾,境外作品有所增加。在全球化呼声日益高涨的今天,文化的交流和融合尤显重要,外国作家的优秀作品进入高考试卷会成趋势。2006年,浙江卷和湖北卷选择了外国作家作品,虽然2007年无一例外全部选择了国内作家作品,但2008年外国作家作品又有所回升,4套考查小说的试题,就有3套使用的是外国小说。这就提醒我们,在平时的训练中,不可轻视外国文学作品的阅读、鉴赏与评价。
第三,阅读资料越来越注重当代性,当代和近年发表作品明显增加。2007年,使用现代语料的,仅湖南卷(使用的是
第四,题材由大而小,情感“内倾”有度。大主题、主旋律的题材将逐步淡出考卷,语文之真味也会越来越浓。题材范围除上文所述外,我们还需注意诸如意志情操、审美求真、生命价值、当下心境、守护心灵、人格精神等方面,能体现情感效应、美感效应、哲理效应、文质效应的篇章尤会受人喜爱。以2008年为例,多数作品涉及人格精神、生命态度与价值的思考与感悟。如北京卷的《碧云寺的秋色》,虽然没有明说是对生命的赞美,但乐观积极的生活态度充盈在字里行间。天津卷的《敦煌》,表面上是对传统文化的惊叹,实际上也归结到对生命价值的思考——关注灵魂,专注一生,守护心灵。湖南卷的《谈静》则更是关注人生的境界修养,引导人们“忙里偶然偷闲,闹中偶然觅静”, 在忙碌的现代生活中,摒除心灵的浮躁,领略人生的“静趣”。
如果觉得《【2017年高考】文学作品阅读:散文阅读》不错,可以推荐给好友哦。
- ·上一篇:第16课 世界经济的“全球化”
- ·下一篇:北师大版八年级上册物理《平均速度与瞬时速度》教案
- › 【2017一轮复习】语言表达专题
- › 【2017一轮复习】扩展语句、压缩语段
- › 【2017一轮复习】辩析并修改病句
- › 【2017年高考】现代文阅读:概述
- › 【2017一轮复习】咏史怀古诗鉴赏教案
- › 【2017一轮复习】2017年安徽名句名篇默写全编
- › 【2017一轮复习】议论文复习讲座(三):事实论据材料的选择和使...
- › 【2017一轮复习】议论文复习讲座(十二):继续学习并列式结构
- › 【2017一轮复习】高中阶段重点文言实词例释(一)
- › 【2017一轮复习】高考作文片段组合法专题教案
- › 【2017年高考】现代文阅读:科技类文章阅读
- › 【2017一轮复习】议论文复习讲座(七):材料作文的审题和标准语...
- › 【2017年高考】古诗歌鉴赏:形象、语言和表达技巧
- › 【2017一轮复习】阅读与写作之人物描写教案
- › 【2017年高考】文言文阅读:文言文的分析和综合
- › 【2017年高考】文学作品阅读:小说阅读
- › 【2017一轮复习】高考作文指导:段落结构调整训练
- › 【2017一轮复习】议论文复习讲座(九):议论文展开之分解论点
- ·高三语文复习:修改病句
- ·重庆市四十九中学高三语文复习教案五(教师中
- ·高三语文第一轮复习《文言常用句式》教学设
- ·高三语文第一轮复习《文学常识》教学设计二
- ·高三语文第一轮复习《诗歌分类鉴赏指导》教
- ·【普高第六册】12 抄检大观园
- ·【普高第六册】13 报任安书(节选)
- ·第六册 第四单元 《廉颇蔺相如列传》赏析
- ·【普高第六册】3 千篇一律与千变万化
- ·高三语文第一轮复习《文学作品阅读》教学设
- ·高三语文第一轮复习《文学类文本•散文
- ·高三语文第一轮复习《怎样复习古代诗歌》教
- ·【2017一轮复习】语言表达专题
- ·正确使用成语教学案(高三)
- ·古诗鉴赏教案
- ·【普高第五册】6 中国艺术表现里的虚和实
- ·【普高第五册】16 兵车行
- ·【普高第六册】10 宝玉挨打
- ·第六册 第四单元 《信陵君窃符救赵》译文商
- ·高2017届诗词鉴赏专题复习教案(二)(人教版
- ·【普高第五册】15 将进酒
- ·人教版必修五中国建筑的特征教案
- ·郑谷《菊》诗歌鉴赏
- ·《春江花月夜》教学实录
- ·《前赤壁赋》教学设计