第四册 第一单元 那阳光下的一缕柔情──《守财奴》教学手记
我想起了我所教的《守财奴》来了。
我的学生说,那《守财奴》葛朗台其实是很可怜的,你看他多像一头骆驼,只知道一个劲地往自己的身上堆积东西,却从来也没有想到去休息一下,哪怕是短暂地停在路边,眺望一下远山的风景,做一点灵魂的逗留也是好的。可是,他不,他就是那么神情专注地积攒,不断地积攒,凶狠地积攒,残忍地积攒。
我呢,又想起了柳宗元的《蝜蝂传》。那小爬虫不也贪得无厌,执迷不悟,又“好上高,极其力不已”,终于“坠地而死”吗?一个守财奴就是一个蝜蝂的西方活化。
我说,你们很不错,这些已经超出了简单的所谓“一个极端的个人主义者”、“一个十足的拜金主义者”的定性的评判,但还是不够的。因为,在我的心中我很清楚,你们是在把玩着当下的你们的所谓的聪明,向着一个逝去的历史作一次无谓的炫耀。这不是你们的高明,而恰恰是相反。你们很懂得花钱是不是?那么就让我问问你们一个简单的问题吧。对于都市的华区美宅,你们愿不愿意去买一套?你们很多人则不假思索地说,有钱就买。
“好,那没钱怎么办呢?”
“想办法呗。”
“那怎么想办法呢?”
…………
我看出,你们顿时陷入了沉思,一个集体的沉思──好一个宏大的叙事啊。你们也居然思考起了社会的问题了,而且是在语文课上。我看看窗外,春后第一场雪仍皑皑满野,但阳光正细细地舔舐着洁白的雪面。我甚至都能听到那滑滑的唇吻的摩挲声。
我细数着时间,秒针在一点一点有节奏的跳动着,我听到你们的心也在怦怦地撞击着。我知道你们有很多世俗的欲念,对于你们来说,那种强烈的诱惑也许真是太难以抗拒了。但你们又似乎朦胧地感觉到这好像不符合道义,而这道义又是什么呢?
终于,你们中的一个率先站了起来,其实你也可以坐着来回答我的问题,包括拒绝回答我的问题,你也可一直保持沉默嘛。但是你,一个出自干部家庭的孩子,你首先站了起来: “老师,有钱就有错吗?”
“没有,一点也不。但要问问钱是从哪里来的。”
“但是谁会这样问呢?”
“为什么不问呢?”
“为什么要问呢?”
我隐约地感到了窗外的阳光有点儿刺眼,我让你坐下了。我于是对着你们这些瞪着大眼的孩子们说,让我们暂时从守财奴的可怜的阴影里走出来,把我们的目光投向
我们的周围,以及那些芸芸众生,共同来求征“为什么要问呢”这个答案吧。
我说:“很多人的工资在账面上与我也不相上下,他们因为是官能买得起那里的房子;可我是一个教师就买不起,要知道,我很节俭的。为什么呢?”
“这样做又有什么不好?人家拿的抠的是公家的,又不是哪个个人的。”
我刚想“开导”这个你,但转而一想还是暂时撇开这个问题吧。
我说,让我们一道来看看一些人相似的人生轨迹吧。于是,你们又讨论起来了。一谈到现实,我感到,你们有使不完的兴奋和激动。我在细数着,秒针在一点一点有节奏的跳动着,我听到你们的心也在有节奏地撞击着。终于,我期待的情形出现了──我渐渐地看到了你们有些人的脸上一些异样的表情,甚至有着一种恐惧的东西在里面。
“老师,我不愿意那样生活,那会使一个人失去他的精神。”
“你得当心。‘精神’这个词现今并不时髦了。”我微微一笑。
“时髦的东西只是一层皮。”一个你讥讽起来。
“我们需要精神,那一种极尽物欲之享的生活,他的精神一定是空虚的。”又一个你说。
“但是,你要知道,这样会推进社会物质财富的极大的增长。”我又微笑着。
“老师,那样的人一定是有缺陷的。”
我心头一热。初春的气息很浓,我感到了一缕阳光下的一丝柔情。但我还是沉静下自己的心,我让这些年轻的还未成年的孩子们继续热烈地讨论下去。在这里,我们见到的是你们个性、才情的展示和友善的互联,甚至是对道德的自组织、自教育与自体认。让你们的思想有一个交互与碰撞的过程吧。有什么不放心的呢?
>>《第四册 第一单元 那阳光下的一缕柔情──《守财奴》教学手记》这篇教育教学文章来自[www.ybf100.com网]www.ybf100.com 收集与整理,感谢原作者。你们热烈地争论着,而意见也渐渐地趋向了一致,似乎,生命的意识──这是个千百年来共同关心的一个永恒的话题──占住了上风。于是,你们渐渐严肃起来,你们似乎看到了那种物欲横流的场景。这是一个可预先感知和借鉴的生活实在。你们看到了那些人在喧哗,在凶杀,在暴力,在豪赌,在挥霍,在腐败,在纵欲,在堕落,在毁灭……
如果觉得《第四册 第一单元 那阳光下的一缕柔情──《守财奴》教学手记》不错,可以推荐给好友哦。
- ·上一篇:酸碱中和滴定
- ·下一篇:【教学设计】Book2 Module9 Unit1教学设计
- › 第四册 第五单元 《陈情表》微型教案
- › 第四册 第三单元 《三块钱国币》备课笔记
- › 第四册 第五单元 《赤壁赋》微型教案
- › 第四册能源革命
- › 第四册电流的测量
- › 第四册Learning and discussingJunior English for China B...
- › 第四册 第一单元 比喻:情感和认识的反映
- › 第四册 第二单元 《林黛玉进贾府》教学设计
- › 第四册 第一单元 《守财奴》教学设计
- › 第四册 第一单元 《项链》点拨教学教案
- › 第四册 第六单元 《逍遥游(节选)》教案设计
- › 第四册 第六单元 《滕王阁序》备课札记
- › 第四册 第三单元 《雷雨(节选)》教学设计
- › 第四册 第二单元 《失街亭》教学设计3
- › 初中生语言学习与评价 第四册 课题:变色龙
- › 第四册 第三单元 《三块钱国币》教学实录
- › 第四册 第四单元 江山不管兴亡恨──《哀江南》的写景艺术
- › 第四册 第三单元 《罗密欧与朱丽叶》教学设计
- ·古代诗歌鉴赏评价-教学教案
- ·《面朝大海,春暖花开》教学设计3-教学教案
- ·第四册 第五单元 《陈情表》微型教案
- ·新人教版高二语文必修5《边城》教案五-高二
- ·【高二上】15 巴尔扎克葬词
- ·新人教版高二语文必修5《边城》教案二-高二
- ·高二语文上学期《琵琶行》教案
- ·新人教版高二语文必修5《谈中国诗》教案2-高
- ·新人教版高二语文必修5《谈中国诗》教案3-高
- ·新人教版高二语文必修5《谈中国诗》课文解析
- ·新人教版高二语文必修5《归去来兮辞》学案-
- ·第四册 第三单元 《三块钱国币》备课笔记
- ·第四册 第五单元 《赤壁赋》微型教案
- ·【高二上】3 孔雀东南飞(并序)
- ·【高二下】3 陈奂生上城
- ·<<沁园春 长沙>>教案
- ·优秀教案 《变形记》教案
- ·优秀教案 旅夜书怀
- ·新人教版高二语文必修5《边城》教案一-高二
- ·新人教版高二语文必修5《边城》教案四-高二
- ·【高二下】13 窦娥冤
- ·【高二下】12 三块钱国币
- ·《雨霖铃》教案
- ·游褒禅山记
- ·高二语文上学期《《近体诗八首》教案