第一单元 对郑愁予《错误》赏析的辨析

第一单元 对郑愁予《错误》赏析的辨析 陕西省咸阳市礼泉县第一中学 卞阿娟  任志鸿主编的《高中同步测控优化设计》高一语文上册（教师用书）19页选用了一道题：

（成人高考题）阅读下面这首诗，完成后面的问题。

郑愁予

我打江南走过
    那等在季节里的容颜如莲花的开落
    东风不来，三月的柳絮不飞
    你的心如小小的寂寞的城
    恰若青石的街道向晚
    蛩音不响，三月的春帏不揭
    你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误
    我不是归人，是个过客……

对《错误》赏析不恰当的一项是（ ）

A.这首诗题为“错误”，对此的理解是：“我”犯了一个错误，“我”不该在“你”久盼“归人”的时候响起“达达的马蹄”声，表现了“我”内疚的心情。

B.这首诗像一个浓缩的故事，诗人用了倒叙的写法，先写结局，再写经过。其实是“你”知道“我达达的马蹄是美丽的错误”后，“容颜”才“如莲花的开落”。

（C）（D）略。

参考答案是B，对此我不敢苟同，就此谈一下个人看法。

首先，错误的主动者是谁？“我”到底有无“内疚”之情？

一般情况下，第一人称叙述不能深入其他人物内心。这首诗不从女子的视角出发，而以“我”的视角来透视女子内心世界。这就有两种可能：一种是对女子真正熟悉，一种是对女子虚构想象。

如果对女子真正熟悉，也有两种情况：一种是“我”正是她等待之人；一种是“我”单恋着女子。若为后者，则“我”透视了女子的内心，她的心另有所属，“我”不是她等待之人，错误的主动者应是女子，且错误是双重的：一方面，女子误把“过客”当作“归人”，美丽的马蹄声在带给她希望的同时又带给她深深的失落，其愁怀未能释解；另一方面，女子对“我”心扉紧掩，使“我”的思恋之苦没能缓解，这双重的错误使内心更偏向于失落而非内疚。但“我”并没有丧失理智，明白单项的思恋不会有结果，于是叹惋“我不是归人，是个过客”，无奈而坚定地走开。若为前者，诚然，错误在“我”,“我”明知女子盼“我”归来，却又匆匆踏上漂泊之途而去，“我”内疚，但内疚的是“我”未留下来而非不该响起马蹄声。

如果对女子虚构想象，那女子只是一个空泛的代表，与“我”毫无关系，两个人擦肩而过可能引起的错误又由谁承担？理性告诉我们，当别人不知道我们痛苦的时候，我们绝没有理由禁止别人的欢乐；当别人有可能误会我们的时候，我们绝没有理由因噎废食。正是自然界事事相连，矛盾无处不在，“我”只能表示深深的感叹，而内疚实难服人。说到底，错误的主动者还是女子，是女子误把“过客”当作“归人”。

其次，错误实质的文本信息是什么？诗人否定“达达的马蹄”声吗？

A项认为错误的主动者是“我”，因为“我”不该在女子久盼“归人”时响起马蹄声。也就是说错误在于“我”打江南走过时响起“达达的马蹄”声。虽然接受美学阅读告诉我们，文学作品的生命在于永无止境的读者的解读之中，允许见仁见智的理解，但同时，接受美学阅读还应注意不能脱离文本。根据诗眼“美丽的错误”可见，“美丽的”是马蹄声，“错误”在于“我不是归人，是个过客”。作者无意否定马蹄声，而加以“美丽’来修饰。因为马蹄声响起前，女子内心已处在封闭、死寂的状态。正是这马蹄声打破了死寂，给女子带来希望，使她焕发片刻的活力。即使过后仍是漫漫无期的等待，但这马蹄声无疑是美丽的。

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再次，诗作的题旨何在？

该诗继承中国历代宫怨或闺怨一类诗的传统，着重表达女子的哀怨。这首诗的独特之处在于，她不从思妇的视角出发，而以“我”的视角来透视思妇内心世界，因而愈发楚楚动人，体现中国传统式的温柔敦厚，缠绵悱恻。从主旨角度而言，“我”承载的是思妇形象见证人这样的角色，诗的重心不在褒贬“我”的行为，而在未言怨中自现女子深重的怨。因此，理解主旨的重心应放在女子的角度。对诗题“错误”的理解应是：长久等待的女子误把“过客”当作“归人”，因而心情由欢快变为失落，表现独守深闺的女子的孤寂。

基于以上原因，我认为A项不当：理解角度不统一、脱离文本，主题把握有失偏颇。

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