语文S版三年级语文上册《大海的歌》教学设计之十-三年级语文教案

语文S版三年级语文上册《大海的歌》教学设计之十-三年级语文教案 师：让我们先来欣赏一段非常好听的音乐。闭上双眼，展开你的想象，听完后，告诉大家你的感受。{指名说}
师：是呀，海鸥在天空中飞翔，海浪不时拍打着海岸，（出示画面）
大海正在唱着一曲动听的歌。（出示课题）
让我们一起读读课文，看看大海正在唱一首怎样的歌？
二、自读课文，体会文意
1、  先轻声读课文，再选出你认为写得最优美的句子读一读。
2、  交流：
（1）       把你认为写得优美的句子读给大家听，注意要把句子读正确，读流利。（及时纠正读错的地方）
（2）       读了课文以后，你认为大海正在唱一首怎样的歌？
指名回答       
板书：欢乐的歌    新歌
3、  教学第三自然段，感受大海正在唱一曲欢乐的歌。
师：老师把大海唱欢乐的歌的样子给录了下来，你们想看看吗？（播放录像）
多美呀，你愿意为它配上一段课文的朗诵吗？
（1）请你自己先试试
（2）指明学生朗读
（3）教师点评，请读得好的学生再次在音乐的伴奏下，有感情的朗读课文。
要求听的同学如果觉得他（她）读出了大海欢乐的样子，就热烈地鼓掌。 
（4）集体配乐朗读
4、  教学第二自然段和第五自然段，体会大海正在唱一曲新歌，一曲赞美祖国的歌。
师：大海不仅在唱一首欢乐的歌，更是在唱一曲新歌。
出示：啊，我仿佛听见大海正在唱一曲新歌。
指明学生读
师：在大海的这曲新歌中，向我们倾诉了文中的我看到了什么？
在课文中找一找，划一划，把它读一读。
5、  交流：
（1）出示：海港一片繁荣景象的句子
请学生说说感受，体会装卸吊车巨大、多、工作繁忙。飘着各国旗帜的海轮多。进而从港口的热闹、繁忙，感受我国与世界各国有着密切的经济合作，祖国日趋繁荣、富强。
师：由此可见大海唱的这首新歌，也是一首怎样的新歌？
指名回答
师：从大海的新歌里，你还看见哪些景象？
（2）出示：我极目瞭望：……咱们自己的石油钻探船。
师：从这里你感受到什么？
指名回答，体会石油钻探船的巨大，雄伟。体会石油钻探船是我们自己国家设计建造的，祖国真伟大。
指导朗读
（3）读了这两句话，你有什么不懂的吗？
理解词语：弥漫、海平线、城堡、浅褐色的雾气
理解石油钻探船的作用。（出示图片）
师：我明白了，我还知道深海中的海水深不可测，而石油又在海底岩层极深的地方。从这样深的地方不仅要探明有没有石油，石油多不多，还要把它开采出来，是多么困难啊，也是从前无法想象的事，而现在石油钻探船却能办到。
同学们，听了这些你想说什么？
请学生看填空说。出示：啊，我仿佛听见大海正在唱一曲新歌，一曲（        ）的新歌。
师：这么巨大，这么先进的石油钻探船是我们国家自己设计、建造的，你还想说什么吗？
（4）齐读最后一段
三、总结
大海的这曲新歌不仅向我们展现了海港的热闹、繁荣也向我们展现了由我国自己设计、建造的石油钻探船。
你认为大海的这曲新歌还是一首什么歌——板书：赞歌（一曲赞美祖国繁荣富强、欣欣向荣的歌。）教案《语文S版三年级语文上册《大海的歌》教学设计之十》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

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