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数学教学反思排行
数学教学反思,高中数学教学反思范文,六年级数学教学反思
- 小学数学《三角形的认识》教学反思
- 1、我用一种新的教学流程进行教学，即：“问题的提出”、“问题的探讨”“问题的解决”和“应用与发展”，各个流程之间衔接紧凑，使本来比较零散的教学内容浑然一体，当旧的问题解决之后，新的问题接着出现，学生始...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 北师大版《分香蕉》教学反思
- 北师大版《分香蕉》教学反思本节课采用从生活情境引入新课。在学生不知道除法的情况下，从已有的生活经验出发及学生从中积累了一些平均分的经验，开始认识除法。利用小组合作学习，通过小组活动的分一分、说一说，体...
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- 《三角形面积计算》教学反思
- 《三角形面积计算》教学反思三角形的面积计算，是在学生掌握了平行四边形面积计算的基础上教学的。学生已掌握了一定的学习方法，形成了一定的推理能力。因此，本节课教学中，充分利用原有的知识，探索、验证，从而获...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《可爱的小青蛙》教学反思
- 《可爱的小青蛙》教学反思反思一《可爱的小青蛙》是北师大版小学数学二年级上册第二单元的教学内容（第18页至第19页）。它是学习了2，3，5的乘法口诀之后安排的一节综合练习课。教材设计了内容丰富、形式多样的练习...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 北师大版《动物餐厅》教学反思
- 北师大版《动物餐厅》教学反思教学本节课后，我不禁想到了这样一句话，“乐思方有思泉涌百以内数大小的比较枯燥而抽象，学生很难归纳总结比较的方法。而生动的情境设计、直观的实物演示都会对教学内容起到辅助指导作...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《随机事件的概率》教学设计和反思
- 课程分析：在现实世界中，随机现象是广泛存在的，而随机现象中存在着一定的规律性，从而使我们可以运用数学方法来定量地研究随机现象；本节课正是引导学生从数量这一侧面研究随机现象的规律性。随机事件的概率在实际...
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- 《圆锥的体积》教学反思二
- 《圆锥的体积》教学反思二以前教学圆锥的体积时，由于教具的制作非常麻烦，多是先由教师演示等底等高情况下的圆柱体积的三分之一正好是圆锥的体积，再让学生验证，最后教师通过对比实验说明不等底等高的差异，但收到...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《我又长高了》教学反思
- 《我又长高了》教学反思《我又长高了》一课，主要是让学生认识长度单位“米”，体会米的实际意义。我在课前备课时曾想该怎样导课呢？是否应该创设情景来激发学生的兴趣呢？后来我还是决定让学生实际测量一次身高，一...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《除法的初步认识》教学反思二
- 《除法的初步认识》教学反思二这是除法学习的起始部分，是以分东西作为感性支柱的。所以本堂课的特点之一就是充分让学生动手分东西，体会什么是“平均分”，感受分东西带来的快乐。一、体会“平均分”在学习第一个...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《圆的周长》听课心得
- 《圆的周长》听课心得前几日有幸听了“圆的周长”一课让我感受颇深。以人为本，以学生发展为中心”这是当前全面推进实施素质教育最迫切的要求，尤其是作为实施素质教育主阵地的课堂教学，更应该坚守“以人为本，以学...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《自行车里的数学》教学反思
- 《自行车里的数学》教学反思这是一节很新颖的课，在这节课的教学中，我以学生课前调查为铺垫，以学生的动手操作为主线、辅以学生自主学习、小组交流，让学生主动参与到经历“提出问题---实验---寻找解决方案-再次提出...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《利息》教学反思
- 《利息》教学反思1、注重创设情境，让学生从现实生活中学习数学。“良好的开端是成功的一半。”精彩的开篇不仅很快集中了学生的注意力，而且调动了学生主动参与学习的积极性。所以课的开始，我设计了王叔叔买彩票中了...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《长方体的表面积》教学反思二
- 《长方体的表面积》教学反思二《教参》中明确写到：表面积这部分内容，是在学生认识并掌握了长方体的特征的基础上教学的。教学的难点在于，学生往往因不能根据给出的长方体的长、宽、高，想像出每个面的长和宽各是多...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 高二数学教学反思8
- 一个学期的教学工作即将结束，回顾这个学期的新课改历程，有很多感悟。这一学期，我们继续实行“三五五’模式教学，并将各个环节逐渐完善， 身为第一线的科任老师，从课改理念的学习，到深入课堂进行课改实验，我从...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 高二数学教学反思9
- 三月份的课程是完成第四册第一章《棱锥、棱柱》内容的教学。从完成这一章的教学后发现以下几个方面应该在今后的教学中加以注意： 一、教学手段：新课尽量能做好课件，利用多媒体教室上课。一是便以我们例题和练习时节...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 八年级数学期中考试分析
- 一、基本情况 全卷共26道题，覆盖了《数学课程标准》中一级知识点，二级知识点的覆盖率也较高，试题呈现方式多样化，主观性试题的类型丰富：开放题、探究题、应用题、操作题、信息分析题等占一定的分值比例，题型结构...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《有几棵树》教学反思
- 《有几棵树》教学反思本节课通过解决“有几棵树”这一问题，让学生学会“8加几”的进位加法，进一步体会计算方法的多样化。在教学中，我注重培养学生的问题意识，提高解决问题的能力和动手操作能力，促进学生的主动...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 创设有效情境，激发自主探究
- 创设有效情境，激发自主探究小学课标指出：课程改革要倡导学生自主、合作、探究的学习方式。鉴于学生的认知水平，小学数学课程教学中的探究学习，主要指教师通过创设有效情景，引导学生遵循数学知识的形成规律，让学...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 人教版五年级数学下册《因数与倍数》教学反思1
- 《因数与倍数》的教学反思 《因数和倍数》是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。这一单元是本册教材的重点和难点，说它重要是因为它将是第四单元的基础，说它是因为概念太多...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 北师大数学《生日》教学反思
- 北师大数学《生日》教学反思《生日》是统计与猜测中一课，重在发展学生的统计活动的经验，进一步感受统计的必要性。初步使学生感受数据的调查、收集和整理的过程，特别是通过学生自己出主意想办法进行数据的调查，体...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 北师大版数学《分糖果》教学反思
- 北师大版数学《分糖果》教学反思好的教学情境是教师所使用的情境能够贯穿整堂课，有始有终。这节课内容是通过分糖果，让学生通过对大数目物品进行平均分的具体操作，感受分法的多样性与合理性。体验用表格记录平均分...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 第三册《小兔安家》教后反思
- 第三册《小兔安家》教后反思1．关注学生的生活经验和知识背景，为他们创设解决问题的情境。在本课的教学中，我能从小兔安家的实际问题引入，既使学生感受到生活离不开数学、数学源于生活，又使他们对数学产生浓厚的兴...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 第五单元《看望老人》教学反思
- 第五单元《看望老人》教学反思《看望老人》是第五单元位置与方向的第三课时,是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向的基础上，学会看简单的路线图，进一步巩固看图辨认方向的知识，并向学生渗透尊敬老人的传统美德教...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 复习课《分数混合运算》教学反思
- 复习课《分数混合运算》教学反思复习课是巩固梳理已学知识、提高解决实际问题能力的一种课型。分数混合运算复习课教学目标：掌握分数混合运算的计算方法，在学生懂得分数混合运算的基础上，借助已有的知识与经验，掌...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《用连乘方法解决问题》教学反思
- 《用连乘方法解决问题》教学反思 “问题解决”从原来的“三足鼎立”（计算、概念、应用题）到现在新课程的“处处渗透”，从有形到无行，从典型问题到生活问题，进行了较大的改革。一至三年级的问题解决教学，只在三下...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 北师大版数学《三角形内角和》教学反思
- 北师大版数学《三角形内角和》教学反思“三角形内角和”是北师大版数学四年级下册第二单元认识图形的一节探索与发现课，使学生在学习了三角形的特征、高以及三角形分类的基础上，进一步研究三角形三个角的关系。根据...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《快乐的大森林》教学反思
- 《快乐的大森林》教学反思“快乐的大森林”是教材第六单元中的内容。从本单元开始，教材安排了大量的这种“用数学”的内容，在这些内容中，教材通过具体画面创设恰当的情境，用大括号“}”表示总数（或表示把两部分和...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 第三册《需要几个轮子》教学反思
- 第三册《需要几个轮子》教学反思在全班同学交流“怎样记住3的乘法口诀”时，有的学生能利用知识的内在联系来加强记忆，如，“三五十五”记得牢，它加个3是“三六十八”，减个3是“三四十二”；十个三是三十，减个3就...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 西师版数学《认识周长》教学反思
- 西师版数学《认识周长》教学反思《认识周长》教学教学反思泸县实验学校 詹菊梅《认识周长》这节课是西师版小学数学三年级上册第六单元的内容。由于这是学生第一次接触"周长"这个词语，所以只有让学生通过观察、操作...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23
- 《纵向复式条形统计图》教学反思
- 《纵向复式条形统计图》教学反思这堂课时我一直在想着一点：相信学生的能力。于是这堂课上，我一直以学生自主探究为主。根据建构主义学习理论，我通过学生身边熟悉的情境导入，让学生体会统计的现实意义；通过引导学...
- 类型：数学教学反思更新时间:12-23