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历史教学反思排行
历史教学反思,八年级历史教学反思范文,高中历史教学反思
- 高二历史教学教学反思
- 时间付诸东流水，期中考试已结束，回顾任教高二历史教学一个月以来教学情况，总的感觉是忙碌与踏实的，单从各班历史成绩来看，问题还是很大。尖子班成绩平稳，高分学生较少，普通班成绩普遍低下。面对这种情况，对我...
- 类型：历史教学反思更新时间:05-25
- 高二历史《探索建设社会主义道路》教学反思
- 《探索建设社会主义道路》教学反思：《资治通鉴》是古人重视以历史为镜子的典范。但历史的借签、历史的智慧，不是无意识得到的，需要对历史的理解、感悟和反思。学生学习历史的过程，应该是反思历史，寻求借鉴的过程...
- 类型：历史教学反思更新时间:05-25
- 《物质生活与习俗的变迁》教学反思
- 本学期我的教学任务是高一（18）（19）（20）（21）（22）五个平行班的历史课。因为学生还处在高一年级这一非常特殊的学年段，文理尚未分科，而且我校又是一个重点中学，学校上上下下一切为理科的学习科目马首是瞻，...
- 类型：历史教学反思更新时间:05-25
- 培养学生的自主学习的反思
- 在教学过程中，我认识到不能再同我上学时那样教学了，现在应该教的不是书本上死的东西了，那些学生都能知道,“读史可以明志，学史可以鉴身”现在教给他们的是就某个知识应怎样分析理解，使从中得到启发。所以我努力...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高二历史备课组教学反思
- 本学期末进行两次大型考试，结合考试情况，本备课组进行教学反思。 第一，结合教材进行反思。本学期开设世界近代现代史，从教材体系看，与高一学生接触的中国近代现代史不同，体系较为复杂；线索不是十分清晰，需要教...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高一新课程的教学反思
- 2006年10月本人在校指导福建师大历史系实习生2007届本科毕业生课堂实习教学。采用的课本是人民出版社高中历史教科书必修第一册。现以《伟大的抗日战争》一课为例. 谈谈高一新课程教学的几点体会。 1、备课的前提：对...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 第二周历史教学反思:让学生登上“历史”舞台
- 新版的历史教材，增加了精美的图片、形象的地图、精当的史料、精彩的故事性导入，在客观上提供了引发学生兴趣的素材。作为教师，关键是如何运用。例如：《伐无道，诛暴秦》一课，可设问：“若天不下雨，秦末农民战争...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 八年级历史下册《改革开放》教后反思
- 本课是新时期社会主义现代化建设中关键的一课，是对前一课我党经济政策转变的具体阐述，本课主要讲述的是1978年中国共产党十一届三中全会做出了把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策后，我国经...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 八年级历史下册听课反思
- 近日听了若干节课，反思自己的课堂，在对学生的“放”与“收”的问题上有了新的感悟： 在历史课堂教学中，教师对“放”和“收”处理得是否恰当，可以说直接关系的这节课的成败。有时放得太开，学生好似天马行空，有...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 八年级历史下册教学反思： 学会倾听
- 学会倾听 最近以来听课较多，看到老师们都积极的探索在课改的道路上，并且大多数老师已经取得一定成绩，但是在听课中发现了以下问题： 课堂上学生的积极性调动起来了，尤其学生的展示环节，学生展示积极，但是有些学...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 八年级历史下册教学反思： 如何让学生预习
- 如何让学生预习 说起学生的预习，针对不同的学科可以随时、随机、随堂预习，但是到底怎样预习效果好呢？ 在听课中也曾经听到过老师说“课下预习xx课”，没有目标的预习效果会怎样呢？作为我们的历史学科，学生自主或...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 八年级历史下册教学反思
- 在上周的反思中我曾经提到过预习的问题，并且我一直在不断的实践着，没想到效果还是不错的。 课上的前十分钟（根据情况最多十五分钟）让学生根据同步的内容标准及探究过程看书，在书上标注主要的知识点，组内交流并记...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 给学生一个完整的导航
- 对于学生的预学我在不断的探索、实践，今天课堂上的一件事还是让我想到许多――― 平时在学生的预习中，我都设了一个环节―――预学导航，内容就是让学生结合“同步”上的内容标准及探究过程进行预习，结束后我总是问...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 《走向体育强国》教学反思
- 在上次尝试了使用概念图之后，此次继续实践探索。现将教学反思与大家分享。 一、教材分析 八年级历史教材第二十课《百花齐放 推陈出新》内容包括了三方面：一、文学的繁荣；二、艺术的发展；三、走向体育强国。 ...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 七年级历史单元教学反思
- 这学期我教初一历史，用的是北师大版的教材，第一单元的课程已经结束，反思如下：历史对于学生来说，是抽象的，尤其是初一的学生，只有使之形象化，才容易让学生理解。 在初中历史教学中常常会出现这种情况：当教师...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高一年级历史教学反思1
- 今年，我担任高一年级的历史教学工作，与去年相比，我在教学方面有了很大的进步。第一，上课时的条理性更强了，能够较好的做到重点突出，详略得当，并且根据学生的情况及时调整教学方法。第二，在这一年的教学中，...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思9
- 回顾上学期的教学情况，总的感觉是匆匆忙忙，每天的脚步都是来去匆匆的，每天的身影都是忙忙碌碌的，虽匆匆，但无悔，虽忙碌，但实在。我省全面实施新课程，新课标，高中历史教学能否实施新课程的理念、精神？如何评...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思11
- 时光飞逝，搜索点点滴滴。有成功，也有失败；有喜悦，也有遗憾。当然，高三历史教学，对我而言更多的是一次锻炼，一次提高。 首先，对于历史科的高考备考，我想应做好以下几个主要方面。 1、夯实基础知识，读通读活教...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史一轮复习教学反思
- 传统的一轮历史复习依照重庆教科所三次诊断性考试为主要复习依据，制定复习计划，安排复习进度。随着全国课改的有序推进，据腾讯网信息得知重庆今年将取消这种考试，由各个学校自主进行测试。这虽只有一种微调，但复...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 七年级历史教学反思1
- 期末考试结束了,回想在一中一年来的教学工作，不管是半期还是期末，每当看到成绩和那高低不一的分数, 还有孩子们考后不同的神情，我思索了很多。 作为历史老师我要教给孩子们什么，怎样教给他们？多年来的教学工作告...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 用小道具激活历史课
- 华东师大版七年级上册历史教材第十九课讲的是《文字演变》，我在这课的教学设计上，把汉字字体演变这部份内容做了如下处理：事先用不同字体（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书和草书）在多张纸片上书写 “鱼”...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思10
- 时光飞逝，搜索点点滴滴。有成功，也有失败；有喜悦，也有遗憾。当然，高三历史教学，对我而言更多的是一次锻炼，一次提高。 首先，对于历史科的高考备考，我想应做好以下几个主要方面。 1、夯实基础知识，读通读活教...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高二历史教学反思
- 一个学期的时间又过去了，本学期我教高二5个化学班和4个政治班的历史综合科教育工作。课时和备课量相比于上一年的工作课时量和备课量都有所增加。由于本人的理论和教学能力问题。还是觉得有些压力。还有就是经验不足...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高二历史教学反思1
- 本学期我担任高二年级1班、2班的历史教学工作。通过不断深入学习以及全心投入地努力工作，较好地完成了学校交给的教学任务，完成了学科知识的教授和基本科学素质的培养，同时促进了优秀学生学习能力的发展和提高。在...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思8
- 今天，听了黄守金老师的一课，讲完后，大家评了课，结合大家的意见，根据自己的反思，觉得有以下几点收获： 1、备课应全面，既要吃透教材，又要有对教材的延伸，自己在教学中，可以说对教材把握得比较到位，但延展度...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思7
- 闹腾了一年，我们送走了又一批学生。一年的努力，我们有成功，也有失败；有喜悦，也有遗憾。当然，一年的高三教学，对我而言更多的是一次锻炼，一次提高。 首先，我们认为，在06年的高三历史教学中主要存在着以下一些...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思
- 时光飞逝，搜索点点滴滴。有成功，也有失败；有喜悦，也有遗憾。当然，高三历史教学，对我而言更多的是一次锻炼，一次提高。 首先，对于历史科的高考备考，我想应做好以下几个主要方面。 1、夯实基础知识，读通读活教...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 高三历史教学反思6
- 随着高考钟声的敲响，我高三的工作也结束了。回想这一年以来的教学工作，既有紧张也有激动，既有收获也有不足，为了吸取经验教训，在接下来的教学工作中取得更大成绩，特总结如下： 高三复习我们按计划分三轮进行：第...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 七年级历史《三国鼎立》一课的教学反思
- 《三国鼎立》一课的教学内容多，范围广，如果面面俱到，重点就不会突出。所以，我对教学内容有所取舍，“诸葛亮治蜀”这个问题放到了下一节课；我确定的教学重点是充满矛盾、历史上有争议的曹操这个历史人物，难点是...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23
- 七年级历史教学反思：前言课教后体会
- 上好历史学科的导言课至关重要，它是引领学生进入历史知识殿堂的重要一环；是如何激发学生学习历史的重要开端。历史教师有必要上好这一课。 我通过谈话式在七年级四个班上了这节导言课，效果不错。通过相互介绍拉近...
- 类型：历史教学反思更新时间:12-23