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    【教学设计】Unit7 the first period(上海版牛津英语1a)

    http://www.ybf100.com类型：小学一年级英语教案发布时间：12-23阅读次数：675次
    【教学设计】Unit7 the first period(上海版牛津英语1a)

    Oxford English Book 1A  Unit 7

    第一课时

     

     

    一、教学说明：

    1．    通过课前的调查, 班中有70%的学生在幼儿园中已经学习了部分家庭成员的词汇,    因此本课的词汇教学难度不大，故增加了grandfather, grandmother 两个单词的教学。

    2．    此主题围绕学生生活实际，教学中构建联系学生书本世界与生活世界的桥梁，使书本语言学以致用。

    二、教学内容

    1)认知内容：

    a.单词father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me达到“三会” 要求,。

    b.能听懂并会用This is my …的句型介绍家庭成员。 

        2）能力要求：

    根据学生能力的不同，用几句话介绍家庭成员关系、能力、爱好。

    3）情感态度：

        通过人物的介绍，表达对家庭的爱，体验家庭的温馨之情。

     

     

    CONTENTS

    METHODS

    PURPOSE

    I.Pre-task preparation:

    warming up

    1.Listen and enjoy the song: <My father and mother>

    2. Show the mask of Sam. Encourage the students to greet him.

      e.g.: Hello, Sam. How are you? What can you do, Sam?

    欣赏歌曲，感受温暖的家庭亲情。

    II.While-task procedure:

    Words teaching: father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother, me

     

    1.Teacher shows Sam’s family photo and introduce the family members.

    a)  father, mother

    i.     Teacher points to the character and introduce

    ii.   Students listen and repeat

    iii.  Ask and answer:

    Is your father/mother tall/short?

    Can your father/ mother …?

    What does your father/ mother like to eat?

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