数学教案－能被2、5整除的数

数学教案－能被2、5整除的数

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www.ybf100.com 四人小组讨论。

生：汇报……

(学生如果回答不出这些数的个位是0、2、4、6、8教师要引导：这些数的个位上有什么特征？)

师：你能归纳出能被2整除的数的特征吗？

生：……

板书：个位上是0、2、4、6、8的数都能被2整除。（生齐读）

小结：以前我们用乘法口诀或者用除以2通过计算的方法来判断一个数能不能被2整除，以后判断一个数能否被2整除，不用计算，根据它的特征来判断就可以了。看一个数能不能被2整除，只要个位上的数能被2整除，这个数就能被2整除。

师：我们把能被2整除的数叫做偶数（也就是我们所说的双数），不能被2整除的数叫奇数（也就是我们所说的单数）（板书：能被2整除的数叫偶数，不能被2整除的数叫奇数。）那么自然数按能不能被2整除可以分为两大类：

<?偶数0、2、4、6、8、……

自然数

奇数1、3、5、7、9、……

师：默读一遍。背诵下来。

生：……

师：举例说明什么叫偶数？什么叫奇数？

生：……

师：讨论一下0能不能被2整除？为什么？

生：……

师：还记得我们课前做报数游戏时你的号码吗？

生：……

师：同学们记性真好，听我口令，请是奇数号码的同学站起来，请是偶数号码的同学站起来，请不能被2整除的号码的同学坐下，坐下的同学你们的号码是奇数还是偶数？

生：……

师：剩下的同学你们的号码都能被2整除吗？你们的号码是什么数？

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