人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案

人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案 《观察物体》复习  
教学内容：
新课标人教版二年级上册第103页  总复习观察物体
教学目标：
1、通过复习，使学生能初步形成对观察物体这一单元知识的结构总结。
2、通过观察、操作等活动，提高学生辨认从不同位置观察到的简单物体的形状的能力；
3、进一步培养巩固学生的观察、操作能力，和空间想象能力。
重、难点：
重点：1、能从不同的角度正确观察物体的形状。
      2、正确理解镜面对称两边图形的关系。
难点：正确判断物体的形状，掌握镜面对称的特点。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)：
一、创设情境，导入复习
师：同学们，今天老师给你们带来了三位老朋友，他们是谁呢？
教师边说边出示三个不同的物体：涂有颜色的正方体、对称窗花和镜子。
学生边说边仔细观察。
师：还记得这三位朋友是干什么的吗？他们交给了我们什么知识呢？
教师用手挨个举起正方体、窗花、镜子
生：观察物体，轴对称、镜面对称…… 
师：你们记得还真不少，那接下来的时间，我们就一起来回忆一下当初这三位朋友传授给我们的知识吧。
（设计意图：用拟人化的物体创设问题情境，引起学生的学习兴趣，为下一步的复习打好基础。）
二、回顾整理，建构网络
师：首先，请同学们打开课本的第5单元，仔细浏览，看一下在观察物体时，都学习了哪些有用的知识。
学生开始积极的看课本，教师进行简单的巡视。
点名多个学生起来回答总结，加深学生的印象。
师：同学们看的还真仔细，下面请大家看黑板。    
出示知识结构图：
师生共同完成表，并再次让学生仔细看图表。
（设计意图：表式结构图能让学生在大脑中形成更好知识网络，把握知识的相互联系以及整体性。）
三、重点复习，强化知识
师：同学们，咱们学了知识是干什么的？
生：是用来解决问题的。
师：回答的真棒，当我们重新拿起知识魔棒时，又会遇到什么样的问题呢？你们想不想大展自己的身手啊/
生：想!
师：手举正方体，它交给了我们什么？
生：（从不同位置观察物体），可以从正面、背面、侧面
教师让学生独立完成课本103页第7题，连线题，全班交流。
再出示一个玩具，让学生从三个角度观察，并画出自己看到的玩具简图。
师：在黑板上画一对称图并画出对称轴，引导学生回忆对称图形的含义，
学生思考，并起来回答：什么是对称图形，对称轴。
师：要求学生在教材的方格纸上画出对称图形，
学生独立操作，然后全班交流，说说自己是怎样想的。 请点击下载Word版完整试题：人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案教案《人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案》，来自www.ybf100.com网！http://www.ybf100.com

如果觉得《人教版二年级数学上册第九单元《总复习》第四课时教案》不错，可以推荐给好友哦。