语法·并列短语-教学教案
http://www.ybf100.com类型:高一语文教案发布时间:12-23阅读次数:621次
语法·并列短语-教学教案
语法·并列短语
教学目的:
1.掌握短语的概念和类型;
2.掌握并列短语的特征及注意的问题。
教学重点:
目的之“2”
教学方法:讲练结合
教时:1课时
教学过程:
一.导言:
在上学期的语法教学中,我们学习了词及词的种类,了解了词是语言中能够独立运用的最小单位。那么词和词组合起来就构成了一种新的语言单位——短语(或词组)
二.讲授新课
1.
2.
3.并列短语。
由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。
例如:[出示幻灯片]
①报纸杂志②老师和同学
③调查研究④唱歌和跳舞
⑤雄伟壮丽⑥光荣而艰巨
①、②两个名词构成,表示并列的几种事物;
③、④由两个动词构成,表示并列的几种动作行为;
⑤、⑥由两个形容词构成,表示事物并列的几种性状。
4.注意的问题:
使用并列短语,几项并列一定要恰当,否则就不能准确地表情达意。
改正下边几个例子中的并列短语中的并列不当的毛病:[出示幻灯片]
(1)这个商店出售食品、水果和糕点。
改:这个商店出售水果和糕点等食品。
(2)晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。
改:晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等节目。
(3)参加这次活动的都是共青团员和中学生。
改:参加这次活动的都是共青团员,其中一部分是中学生。
三.做练习一、二。
四.布置作业:
即练习一、二。
后记:练习改错时要保持句子原意。
板书设计
并列短语
短语:词和词组合起来,构成短语。
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