至今觉得是最大的损失和遗憾

至今觉得是最大的损失和遗憾 人生如梦，这话是什么意思？时至今日，我才有深切的体会。我的理解是，人生短暂如梦一般极易消失；另一个意思是人生像一个谜团，迷迷糊糊，懵懵懂懂，不清醒，不清晰。
　　
　　“逝者如斯夫，不舍昼夜。”四十年，弹指一挥间，一晃过去了。这种感觉，最近几年越来越有切肤之感。来不及停留，来不及回忆，来不及梳理，一切都急匆匆的溜走了。每当夜深人静的时候，想极力搜索逝去的那些关于读书的镜头时，一切都模模糊糊，隐隐约约，似有似无。四十年里，我读了哪些书？读了多少书？读到了什么程度？我不敢想，也不敢问。一想到这些，就有一种莫名其妙的恐惧感，一种特别的愧疚感，甚至是负罪感。
　　
　　一、没有书读的童年
　　
　　一九七六年，我已经八岁，夏天我上学了。这在我们家中，是上学最晚的，也是我们同龄人中，上学比较晚的。我不知道家里人为什么让我这么晚才上学，可能是对我没抱什么大指望吧！因为父亲从小就没看好我。
　　
　　但是，我接触书还是比较早的。那时，因为大人要下地干活，我在家里没人看，哥姐又上学，没有办法，母亲就把我交给了哥姐。记忆中，我五六岁时曾跟着三姐上学，三姐上三年级，她的学堂就在我家的东墙那边。上学的时候，三姐领着我，有时候，是母亲去送。三姐坐在小板凳上课，我就在她的一边老老实实地站着看他们上课。老师在黑板上写字，写拼音让同学们读，有时我也偷偷地跟着读。就这样，我提前熟悉了学校生活环境，知道了上学的滋味。
　　
　　最难忘的是老师教唱歌曲的情景。教三姐的是我村的万代，他字写得好，歌也唱得不错，还特别会拉京胡。万代教歌很有一套，他边唱边指挥，指挥特别投入特别入神，同学们学起歌来如醉如痴，眉飞色舞。学生唱歌，我也跟着唱。所以，我又比同龄的多会了很多歌曲。这一些，都为我以后读书学习打下了很好的底色。
　　
　　小学一年级的课本很少也很简单，只有一本语文和一本算术。拿着崭新的书，我无比激动，我终于有了属于自己的书啦。记忆最清晰的是语文的第一课：《毛主席万岁》，尽管就这一课，五个字，可我们学了很长时间。刚开始写字，歪歪扭扭，“毛”特别难写，而“席”和“岁”更难写。很长一段时间，这三个字成为我写得最难看的字。
　　
　　上小学三年级之前，我几乎没读过一本课外书，只是从学俊二叔家里见过一些。学俊二叔是我们村读书最多的人，他上过多年私塾，家里有一些古线装书，还有《三国演义》、《水浒传》等。因为学俊二叔和我们邻居，又是我们本家，我经常去他家里听他讲故事，有时趁二叔不在家的时候，也偷偷的打开他的藏书翻看，只是看不懂。
　　
　　真正读课外书，是大哥考上中专，二哥考上高中后。大哥在济南读中专，二哥在县城读高中。每年放寒假暑假，他们都会捎回家一些课外书。这时，我也慢慢长大，识得字也越来越多，对课外书逐渐有了兴趣。
　　
　　记忆犹新的是一摞书，里面有一本《萌芽》，这本书封面很清新。书中有一篇黄蓓佳写的关于唐山大地震后孤儿们的故事，十分感人。唐山大地震后，很多孤儿失去了父母，失去了亲人，无家可归，政府对她们进行了合理的安置，她们有了新家。这些孤儿的不幸遭遇，深深感动了我，至今难忘。
　　
　　不知谁从哪里弄来的一本《中国古代历史人物故事》也让我如醉如痴。这是一本并不厚的历史故事书，文字浅显，但故事动人，还有一部分插图。我一遍又一遍的看，真是爱不释手。记得有一天，我正在西屋里看这本书，突然父亲喊我去干活。听到父亲的喊声后，我故意装作没有听见。此时，赵括纸上谈兵的愚蠢正折磨着我，让我不忍合上书。父亲在不断地喊着，从家里喊到家外，我没有多想，而是趁父亲出去的空，偷偷的从床上爬到了盛瓜干的吊铺上。父亲喊了一大会，见没有动静，以为我在床上睡着了，就推门来到了西屋。我正看的津津有味，看到父亲来了，吓得不敢喘一口气。父亲来到床前一看没有我，就转身走了。万幸，我隐蔽地好，没有被父亲发现。父亲走出门，我偷偷地小声舒了一口气，又继续看书。这本书，让我知道了围魏救赵，知道了廉颇和蔺相如的矛盾，知道了长平之战，知道了草木皆兵的意思。我永远也忘不了这本历史故事书，因为它让我第一次接触到了我无法接触到的历史人物，为我打开了一扇窗户，让我对历史产生了浓厚的兴趣。

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　　进入小学四五年级，班上流传最广的是一些连环画册。无奈，我没有钱买，只能去借阅别人的。我班有几个有钱的同学，他们买了一些连环画册，我就向他们借阅。不知什么原因，我的理解力特别差，有些画册竟然还看不太懂，所以我对这些画册并产生多少兴趣。
　　
　　此时，我读的最多的是学生作文选。由于受文革文风的深刻影响，那时学生作文都带着特定的历史腔调。为了摆脱这种困境，哥哥姐姐买了许多作文选。这些作文选，在当时属于比较新潮的。一本《可爱的家乡》，是华东六省一市学生作文比赛获奖作品集子，我爱不释手，有时作文也照着模仿。还有一本是优秀记叙文集子，也不错。记得有一次去砖埠参加全公社学科竞赛，我塞了一大书包作文选，颇有故意炫耀的意思，惹得许多人都问我借读。
　　
　　童年的读书生活是枯燥的单调的，没有传统经典的滋润，没有名著的充实，没有父母的熏陶，更没有读书高人的引领和扶持。缺少了这一切，人生之路就不够坚实，人生的底色就不够鲜亮。没有书香的童年，缺少绚烂的色彩，缺少迷人的芳香。现在想来，一个农村孩子，也许只能如此。
　　
　　生活中，有些情况在特定环境下是不能轻易改变的。可一旦错过那个必须的年代，一切又都无法弥补，譬如读书。这个遗憾是终生的，不禁于此，更重要的是，它在一开始就决定了你人生发展的航向，决定了你人生的命运。
　　
　　书必须读，什么年龄段读什么书，最关键，千万不能错过。
　　
　　二、错过了读书的黄金时间
　　
　　小学毕业之后，我顺利升入了砖埠中学。那时砖埠中学人们都叫八中。砖埠中学当时是全县相当有名的一所学校，教学成绩全县数一数二。学校云集了一批优秀的教师，这些老师至今我还十分崇拜。学校相当开放开明，提倡学习比赛，提倡大胆请教，举办过很多有意义的活动，星期六晚上有时还给我们放电影看。学校的学风很浓，对课外活动比较重视，尤其重视课外阅读。记得是初二的时候，学校决定开放阅览室，还开放图书室，允许同学们借阅图书。学校给我们每个学生办理了借书卡，我们高兴地不得了。
　　
　　学校图书室并不很大，我清楚的记得，当时图书室在台阶上那一层，有三间屋，外墙都已经开裂。图书室里的书，大多是文革之前的老书，新书不多，尽管如此，我们还是喜不自禁。学校规定学生借阅图书一般在下午课外活动，我们自己选书目。记得我第一次借到图书后，欢呼雀跃。学校的图书大多是革命题材的，教育意义大，文学性一般，我总是快速地浏览，尽快归还。
　　
　　学校不但给我们开放图书室，还向我们推荐一些新书，一些新报刊。身残志坚的张海迪当时影响相当大的人物，更是我们广大青年的偶像。一本《金星——张海迪的故事》写得很好，学校团委向同学们推荐了这本书。《金星——张海迪的故事》讲述了身残志坚的张海迪，如何克服重重困难，顽强学习，自学成才的故事。故事真实，感人肺腑。我一遍又一遍地读，一次又一次地落泪，我同情张海迪，佩服张海迪，她顽强的求生欲望打动了我。我喜欢张海迪，我喜欢《金星——张海迪的故事》这本书。这本书对我影响相当大，初中三年，我的脑海里只留下了这本书的印象，留下了张海迪的坚强。
　　
　　我们上学的路上有一个书店——山南头供销社书店。这个书店不大，书也不多，但却是我们的精神乐园。星期六中午放学，我们常常以急行军的速度，快速来到山南头供销社书店，由于书店的柜台比较高，我们够不到，只能猛地一蹦，然后用两手撑住，在上面看一会书店里面的书目。看到自己以为满意的，就让售货员给拿。我们接过书，高兴地快速翻看，可不能停留时间太长，因为肚子已经咕噜咕噜地叫。有几个不爱看书的同学早走了，我们快速的看一会，过把瘾后，就匆匆的换了书，就走了。尽管是走马观花，但我们也很满足，因为我们确实解了馋。
　　
　　其实，那时我们是绝对买不起书的，让售货员拿书，就是骗，想看一会再给他们。时间长了，让售货员感觉出来我们只看不买，这种办法就不灵了。售货员有时在我们要他拿书时，先说：“买不买？要是不买就不要看了。”我们感到心里有些愧疚，有时就鼓足勇气买一本。我曾用五角八分钱买了一本《中国古代白话传奇故事》，这本书里面都是唐传奇故事，故事离奇古怪，曲折动人，我一看就入迷。现在我依然记得许仙骗白蛇喝雄黄酒的细节，还有有秋翁遇仙的故事，还有杜十娘怒沉百宝箱。这些故事很有意思，丰富了我的知识，开阔了我的视野，我十分喜欢。这是我在这个书店买的唯一一本书。

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　　星期六是如此，星期天我们返校，总是提前来，目的就是到山南头书店读书。书店里的书尽管不多，但也有一些是我最喜欢的，比如刘兰芳的《岳飞传》和《杨家将》。记得上小学三四年级的时候，收音机里播放刘兰芳演播的这两部评书，我们听得很入迷，不管大人还是孩子，都陶醉了，可以说这是那个年代我们最重要的精神食量，刘兰芳成了我们最佩服的人。由于我们家里没有收音机，加上还要上学，所以常常不能按时收听，有些章回就漏拉了，很不完整，感到特别的惋惜。书店里有《岳飞传》和《杨家将》，是刘兰芳改编的，和收音机里播放的一模一样，买一本看一看多好啊！当我第一次发现这两本书时，一阵惊呼，曾下决心想买下来，然而囊中实在羞涩，只好作罢！刘兰芳演播的评书，是我一生中听到的最好的评书，我因此喜欢上了岳飞，喜欢上了杨家将。也是从这里，我知道了刘兰芳原来是位女士。
　　
　　我的初中语文老师薛西三，是一个很有意思的人，知识渊博，讲课特别生动。初三那年，我们学习曹雪芹的《葫芦僧判断葫芦案》，老师在讲解这课时，还把和这课有关的主要情节都一一分析了。他似乎对《红楼梦》十分钟情，里面的人物分析的特别透彻。每一个人物都有一个谐音的名子，贾雨村即“假语村”，葫芦僧即“糊涂僧”，贾宝玉即“假宝玉”······从此，我更加佩服我的语文老师。由此，我对《红楼梦》也产生了兴趣，然而我无法买到这么贵重的书。我的邻居学俊二叔有一套《红楼梦》，上下两卷。我去他家，常常见他读《红楼梦》，也常常听他讲解里面的故事，然而他讲的没有我语文老师精辟。我想借二叔的《红楼梦》看一看，可是听学俊二叔讲，说什么里面都是胡诌八扯，没有可信的。我不知道二叔说得是真是假，可能这是不借的巧妙借口吧。《红楼梦》我终于没有读成，后来工作了，我买了一本，但没有细致读下去，至今觉得是最大的损失和遗憾。
　　
　　初中三年的时光是短暂的，转瞬即逝。在这三年里，虽然我也读了一些书，但终究只有可怜的那几本，也不是什么经典之类。小学初中八年的大好时光，人生的黄金时期，我仅仅读了课本上的那些文章，有的还囫囵吞枣，不求甚解，没有吸收到什么营养。本该在这个阶段阅读的经典名著，我见也没有见到，读也没有读到，这不能不说是终生的遗憾。这个遗憾是不能弥补的，因为这已经导致我知识储存的欠缺，文化积淀的欠缺，使我孤陋寡闻。　　

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