新人教版七年级思想品德上册《感悟青春》教案9

课  题<?

感悟青春  （七年级上册第四课第二框题）

版 本

人教版

设计者

桂林市逸仙中学

黄艳艳

解读

理念

组织学生结合自身经历和体验，通过创设情境，采用合作探究法、讨论法等方法引导学生思考和表达，使之对青春期的一些观念和行为误区有所认识，并学会用恰当的方式与父母、与异性同学之间进行交往；对成长、对青春有更为全面的理解和把握，从关注自己的身心变化提升到一种精神上的追求。

解

读

教

材

内容标准

  “成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动”

“我与他人的关系”中“交往与沟通”部分：学会与父母沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理；“正确认识与异性同学之间的情感，学会用恰当的方式与异性jiao往。”

教学目标

情感态度价值观目标

引导学生从精神气质的角度认识青春的内涵，体验青春的幸福，积极主动迎接、创造美好的青春

能力目标

正确对待自己的生理变化，澄清一些问题的错误认识，学会与父母、同学、朋友正确的交往，共同分享美好的青春时光

知识目标

引导学生对于青春有正确和深入的认识，从不同角度全面了解青春的内涵

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