《旅行团的旗帜和标志》教案

以研究性学习的方式探讨旗帜、标志的功能和效果。

小组讨论：

1. 设计的图案要与当地人文、地理、历史方面的内容相联系，表达明确的目的。

2. 色彩上要考虑远距离效果，鲜明夺目，形象文饰生动可爱。

引导学生了解旅行团的旗帜、标志与历史、地理、人文背景的关系。

了解色彩对比的一些原理。

作业要求：设计春游时班级的旗帜和标志。

要求：先采用个人设计，再以四个人为组，进行小组讨论，选择一张最满意的作品，作为本小组的竞标方案。

合作与创造，展开想象。

小组合作研究，互相帮助，资源共享。

引导学生

开拓思维。

汇报展示

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