高中经济生活第一轮复习学案专业班 下载
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高中经济生活第一轮复习学案专业班简介:
高中经济生活第一轮复习学案专业班
……P17商品能够满足人们某种需要的属性。理解要注意: A.商品的使用价值不同决定了商品需要进行交换(为什么要交换) B.使用价值是商品的自然属性,它反映了人与物的关系 C.使用价值不是商品特有的属性,其他物品也有使用价值 ②商品的价值P3:凝结在商品中的无差别的人类劳动。 理解要注意: A.商品的价值决定了商品能够进行交换(为什么能交换) B.价值是商品的特有属性,商品以外的其他物品没有价值 C.价值是商品的社会属性,它体现劳动者之间相互交换劳动的关系,即反映人与人之间的社会关系。 ③商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可 使用价值是商品价值的物质承担者,价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。商品生产者或销售者与消费者对商品的使用价值和价值不能同时兼得。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值。 例1:(最新一年黄冈模拟题)下列对劣质奶粉说法正确的是() A.是商品,因为它有价值 B.是商品,因为它有使用价值 C.不应成为商品,因为它不具有应有的使用价值 D.不是商品,因为它不是劳动产品 例2:(05年广东,9)不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换,是因为所有商品( ) A都是具体劳动的结果 B.都具有相等的使用价值 C、都凝结着一般人类劳动 D.都是脑力劳动的结果 2、货币的本质。 (1)货币的产生P2:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;货币的出现要比商品晚得多。 (2)货币的含义和本质P3:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品。其本质是:一般等价物。 (3)货币的职能 ①货币产生时就具有两个基本职能——价值尺度与流通手段 A.价值尺度P6:含义、原因、特点 价值尺度货币作为价值尺度,就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小。货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值。货币产生以后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。在其他因素不变情况下,商品价格与价值或成正比,与货币价值成反比。 货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币。 B.流通手段P4-5:……
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