走进PowerPoint》教学案例设计
http://www.ybf100.com类型:初中信息技术教案发布时间:12-23阅读次数:341次
走进PowerPoint》教学案例设计
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生:演示自己的作品。
教师和同学都可在学生展示完成之后,发表自己的意见和建议。
(通过作品的展示与评价,有利于学生吸取别人的优点,看到自己的不足,便于作品的再次改进与完善。培养探索解决问题方法的精神,并增强学生的合作意识。)
让学生修改作品,并进行保存操作。
四、总结归纳部分(时间:2分钟)
今天,我们认识了PowerPoint。主要了解了可以使用它制作一个演示稿,这种演示稿经常被称为幻灯片。使用这种幻灯片可以为自己的演讲做辅助工作。
五、教学反思
本节课重点是让学生了解PPT,知道它的作用,并能在自己的学习生活中得到应用。
本课一开始就通过自我介绍导入,让学生感性地认识PPT,接着把学生比较熟悉的Word窗口与PPT窗口联系在一起,加深学生对PPT的进一步了解。接着引导学生选择主题来制作标题幻灯片、对标题文字的修饰、保存演示文稿以及放映幻灯片。
在整个教学过程中主要以任务为主线,教会学生自主学习,参照书上提示完成任务。让学生在完成任务过程中掌握知识与技能。
最后进行作品的演示,让学生在放映的状态下展示作品,引导学生来评价作品,并自我检查看一看自己的作品当中是不是也存在同样的问题,并思考如何来解决这些问题。让学生修改作品,并进行保存操作。
学生完成所有任务后还剩余大约3分钟的时间,教师可以利用这个时间引导学生准备下一节课的内容,易于下一节课教学的进行。
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