非洲歌舞音乐,
http://www.ybf100.com类型:高中音乐教案发布时间:12-23阅读次数:419次
非洲歌舞音乐,
文章www.ybf100.com
w 教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征;
2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能;
3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。
教学重点 1、欣赏布隆迪的《鼓舞》片段;
2、节奏练习。
教学难点 节奏练习组合
解决方法 单个节奏打会、打熟,然后随教师口令由慢到快练习。
教 具 音响、教学磁带等。
教学过程
一、 导入
教师问:班上哪位同学会跳街舞?
学生答:某某某
教 师:热烈的掌声欢迎他来一段。
某学生:上来表演
教 师: 讲评
教 师:街舞之所以受年轻人欢迎,是因为它没有固定的条条框框,舞者可以随音乐节奏自由发挥自己的动作,是种本能的体现,最适合年轻人张扬个性;街舞虽然成型在美国,但要追溯起源,可寻找到遥远的非洲大陆。今天,我们大家来共同学习非洲的黑人音乐
二、 新授 板书 非洲歌舞音乐
我们今天主要讲非洲的黑人音乐。从影视作品的印象中,我们思考回答一下,非洲音乐有什么特别的地方?
请同学们回答,如果答出来,就表扬;如果答不出,则引出下面的内容:看来,大家对于非洲音乐知之甚少,有必要来共同学习。首先,我们来感受一下第一首乐曲,请大家注意两点:1、曲中大量运用了什么乐器?2、节奏变化程度?(教师不提供曲名),欣赏结束后,请大家归纳。
文章www.ybf100.com
w
如果觉得《非洲歌舞音乐,》不错,可以推荐给好友哦。
w 教学目标 1、通过书本上的曲目欣赏,引导学生感受、体验非洲民间音乐的风格特征;
2、初步了解非洲音乐的概况,知道非洲音乐的社会功能;
3、初步感受非洲音乐的节奏和乐器“马林巴”的音色。
教学重点 1、欣赏布隆迪的《鼓舞》片段;
2、节奏练习。
教学难点 节奏练习组合
解决方法 单个节奏打会、打熟,然后随教师口令由慢到快练习。
教 具 音响、教学磁带等。
教学过程
一、 导入
教师问:班上哪位同学会跳街舞?
学生答:某某某
教 师:热烈的掌声欢迎他来一段。
某学生:上来表演
教 师: 讲评
教 师:街舞之所以受年轻人欢迎,是因为它没有固定的条条框框,舞者可以随音乐节奏自由发挥自己的动作,是种本能的体现,最适合年轻人张扬个性;街舞虽然成型在美国,但要追溯起源,可寻找到遥远的非洲大陆。今天,我们大家来共同学习非洲的黑人音乐
二、 新授 板书 非洲歌舞音乐
我们今天主要讲非洲的黑人音乐。从影视作品的印象中,我们思考回答一下,非洲音乐有什么特别的地方?
请同学们回答,如果答出来,就表扬;如果答不出,则引出下面的内容:看来,大家对于非洲音乐知之甚少,有必要来共同学习。首先,我们来感受一下第一首乐曲,请大家注意两点:1、曲中大量运用了什么乐器?2、节奏变化程度?(教师不提供曲名),欣赏结束后,请大家归纳。
文章www.ybf100.com
w
如果觉得《非洲歌舞音乐,》不错,可以推荐给好友哦。
相关分类导航
高中音乐教案 推荐
- ·高中音乐教案:“忠 实 的 镜 子” 傅雷对
- ·音乐作品的民族风格-音乐教案
- ·《大合唱》教学设计-高中音乐教案
- ·旋律中的三和弦-中学音乐教案
- ·人音版高中音乐鉴赏全册教案2
- ·高一教案 音乐要素
- ·非洲歌舞音乐,
- ·课题:音乐与电影电视-中学音乐教案
- ·《春江花月夜》-全国获奖中学音乐教案
- ·走近贝多芬
- ·美妙的歌声--美声唱法、民族唱法、通俗唱
- ·钢琴音乐的奇葩,
- ·《花飘四方》——民歌篇教学设计
- ·音乐作品的民族风格
- ·爵士乐-中学音乐教案
- ·俄罗斯民族风情,
- ·蓝色的多瑙河管弦乐曲,
- ·现代音乐之《蓝色狂想曲》
- ·第三单元 音乐与民族 走进非洲与美洲
- ·高中基本乐理教学
- ·《银屏之声》说课稿-音乐教学说课
- ·京剧
- ·《青春舞曲》说课教案
- ·欣赏贝多芬,
- ·现代京剧,