共点力作用下物体的平衡
http://www.ybf100.com类型:高一物理教案发布时间:12-23阅读次数:102次
共点力作用下物体的平衡
共点力作用下物体的平衡
教学目标:
一、知识目标
1、知道什么是共点力作用下物体的平衡状态;
2、掌握共点力的平衡条件。
二、能力目标:
通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析推理能力。
三、德育目标
通过共点力平衡条件的得出过程,培养学生理论联系实际的观点。
教学重点
1:共点力作用下物体的平衡状态。
2:共点力的平衡条件。
教学难点:
共点力的平衡条件。
教学方法:
实验法、归纳法、讲练法
教学用具:
演示物体一个,弹簧秤三个
教学步骤:
一、导入新课:
生活中的物体有的处于平衡状态,有的处于非平衡状态;其中物体的平衡状态比较常见,而且很有实际意义。那么:什么是物体的平衡状态,物体在什么条件下才能处于平衡状态呢?本章我们就来学习这方面的问题。本节课我们就来学习共点力的平衡条件。
二、新课教学
(一)用投影片出示本节课的学习目标:
1:了解共点力作用下物体平衡的概念;
2:理解共点力的平衡条件。
(二)学习目标完成过程:
1:共点力作用下物体的平衡状态。
(1)复习什么是共点力:
几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作 点击下载word版教案:4.1共点力作用下物体的平衡
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教学目标:
一、知识目标
1、知道什么是共点力作用下物体的平衡状态;
2、掌握共点力的平衡条件。
二、能力目标:
通过观察三个共点力平衡的演示实验,推出共点力作用下物体的平衡条件,培养学生的观察能力,分析推理能力。
三、德育目标
通过共点力平衡条件的得出过程,培养学生理论联系实际的观点。
教学重点
1:共点力作用下物体的平衡状态。
2:共点力的平衡条件。
教学难点:
共点力的平衡条件。
教学方法:
实验法、归纳法、讲练法
教学用具:
演示物体一个,弹簧秤三个
教学步骤:
一、导入新课:
生活中的物体有的处于平衡状态,有的处于非平衡状态;其中物体的平衡状态比较常见,而且很有实际意义。那么:什么是物体的平衡状态,物体在什么条件下才能处于平衡状态呢?本章我们就来学习这方面的问题。本节课我们就来学习共点力的平衡条件。
二、新课教学
(一)用投影片出示本节课的学习目标:
1:了解共点力作用下物体平衡的概念;
2:理解共点力的平衡条件。
(二)学习目标完成过程:
1:共点力作用下物体的平衡状态。
(1)复习什么是共点力:
几个力都作用在物体的同一点,或者它们的作 点击下载word版教案:4.1共点力作用下物体的平衡
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