八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案一-初二物理教案

一、学习目标：
1．知识与技能：了解人类听到声音的过程，知道骨传导的原    理，了解双耳效应及其应用。

2．过程与方法：通过实验和生活经验，体验人是如何利用声音的。
3．情感态度与价值观：学会关心他人，特别关心残疾人。
二、学习过程：
（一）阅读思考
1．感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起          振动，这种振动经过           及其他组织传给              ，听觉神经把信号传给           ，这样人就听到了声音。
2．声音通过          、          也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做            。
3．声源到两只耳朵的          一般不同，声音传到两只耳朵的           、           及其他特征也就不同，这些差异就是判断              的重要基础，这就是             。
（二）素质提升、分层训练
1．耳聋可能是什么原因引起的？ 
   
2．立体声是怎么回事？ 
   
3．人直接听自己说话和听自己的录音，这两种情况传声方式相同吗？请分析一下。 
   
4、对着高墙或山崖喊话，要过一会儿才能听到         ，实质是声波与障碍物       回来的结果。当回声到达人耳比原声晚  　秒以上，人耳才能将原声与回声分开，如果不到      秒，回声与原声混在一起，使原声加强。
（三）试一试归纳总结知识点，你一定会成功。
（四）巩固记忆（给你5分钟，抓紧时间）
（五）细心体会，你会有什么新发现？
三、作业：练习册第二节课对应练习题。
四、检测
1、人是怎样听到声音的？
 
2、什么是骨传导？
 
3、什么是双耳效应？
 
4、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4秒收到回波信号，海洋的深度是多少米？（V海=1500m/s） 
   
5、要想听到回声，人距离障碍物至少多远？ 
   
6、向月球发射超声波来测地球与月球之间的距离行不行，为什么？ 
   
五、教学后记