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七年级生物教案,初一生物教案范文,初中生物教案
七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡》说课稿
一、教材分析 本章完成了对光合作用全过程的认识和理解,但又不是对光合作用这一知识点的简单完善,而是从绿色植物对于生物圈所起的重要作用的角度,让学生进一步认识光合作用在维持碳—氧平衡方面的重要意义。同时引...
类型:七年级生物教案更新时间:12-23
人教版七年级生物下册《青春期》教案
教学目标:  知识目标:  1.知道青春期的特点。  2.能正确描述青春期的生理、心理变化  3.知道青春期的卫常识。  能力目标:通过活动,培养观察、思考能力;锻炼语言表达能力;展示表演的能力  情感态度:  1...
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七年级生物血液和血型
第十章 人体内的物质运输和能量供给第一节 血液和血型教学目标:一、知识:1、说出血液的组成和功能 2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、 3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据...
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关注生物圈-环境在恶化
第13章 人是生物圈中的一员第一节 关注生物圈——环境在恶化教学目标:(一)知识:1、举例说出人类活动对生物圈的影响2、描述世界和中国的人口增长趋势3、关注严峻的环境问题(二)能力: 培养...
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七年级生物人体生命活动的调节
第十二章人体生命活动的调节第三节 感知信息教学目标:1、 说出眼的基本结构和视觉形成的过程2、 说出耳的基本结构和听觉形成的过程3、 说出人体皮肤的感觉4、 养成良好的用眼、用耳习惯教学重点: 1、说出眼...
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七年级生物探究种子萌发的条件
探究种子萌发的条件教学目标:1、通过设计、实施“探究种子萌发的条件”的实验,尝试设计对照实验的方法和操作过程,培养兴趣和能力。2、通过观察、分析实验现象,综合归纳、自主获得种子萌发所需的条件。3、通过...
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七年级生物饮食与营养
第三章 人体的物质和能量来源于食物一、知识结构:人体物质和能量来源于食物二、内容简介:通过第一单元一、二两章的学习,学生了解了生物圈是地球上所有生物共同的家园,人类生命活动所需的物质和能量是从环...
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七年级生物人体能量的供给
第五节 人体能量的供给教学目标:1、 说出人体内能量的供给的过程2、 说出体温的概念及体温变化对人体的影响教学重点:说出人体内能量的供给的过程教学难点:说出人体内能量的供给的过程教学方法:引导探究法...
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七年级生物膳食指南与食品安全
第三节 膳食指南与食品安全教学目标:一、 知识:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况 2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义二、能力:1、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流,尝试设计表格2...
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七年级生物植物细胞的结构与功能
植物细胞的结构与功能    金湖县银集中学 邹星平知 识 目 标: 1、尝试制作洋葱表皮临时玻片标本     2、使用显微镜观察洋葱表皮细胞的结构     3、识别植物细胞的基本结构及功能科学素养目标:1、...
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新人教版七年级生物上册《水分进入植物体内的途径》教案2
●教学目标 知识目标 1.说出大量根毛对植物吸水的意义。 2.说明水在植物体内的运输途径。 3.运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识,解释生活和生产中的相关现象。 能力目标 1.通过用放大镜观察根毛的操作...
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七年级生物探索生命的方法
生物(七年级上册)课时:第 课时课题:第二章 探索生命第二节:探索生命的方法目的:1、举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程。2、认同实事求是的重要性,确立实事求是的科学态度。准备:课前布置在家长的...
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七年级生物蒸腾作用
蒸腾作用贵州省贵阳市第二实验中学周艳邰胜萍 曾亚军〖教学目标〗 1.知识: (1)描述植物的蒸腾现象,解释植物水分散失的主要原因; (2)举例说明蒸腾作用的概念; (3)举例说出气孔的数目和分布与植物蒸腾作...
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第四章 生物体的组成 第二节 多细胞生物体的组成
第四章 生物体的组成第二节 多细胞生物体的组成 1课时一、背景及意义分析:本节内容是在前一节学习了细胞的分裂和生长以及细胞的分化形成各种组织等知识以后,进一步通过学习让学生会描述器官,系统的概念和种类,...
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七年级生物植物光合作用的发现
苏教版七年级 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第一节 植物光合作用的发现教学目标1.说出绿色植物光合作用发现的过程。(重点)2.说明绿色植物光合作用发现的意义。3.说明绿色植物光合作用的概念及表达方式...
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七年级生物探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征一、教材分析本课内容为第4单元的第12章中第1节的第二课时,学生对土壤中的小动物种类、形态有了初步认识。蚯蚓是土壤中最典型的代表。本课重在对蚯蚓进行实验探究、观察,进一步认识...
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七年级生物人的生长发育和青春期
第 二节 人的生长发育和青春期教学目标:一、知识目标:1、识别人生长发育的各个时期2、举例说出青春期生长发育的特点3、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性4、关注青春期心理卫生二、能力目标:1、通过...
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新人教版七年级生物上册《绿色植物参与生物圈的水循环》教案1
教学目标: 1、由宏观到微观的方法观察叶片的结构,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]探究能力。 2、通过查找相关的资料,培养学生[此文转于www.ybf100.com网 www.ybf100.com]收集资料的能力。 3、...
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七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡》教案
教学目标知识目标 1、归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产中的应用。 2、独立设计实验并完成本章节的探究活动。 3、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。 能力目标 通过让学生设计光合作用的...
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七年级生物植物种子的萌发
苏教版七年级 第五章绿色植物的一生第一节 植物种子的萌发教学目标1.观察种子和结构并描述。(重点)2.探究种子萌发需要的外界条件和活动。(难点)3.描述种子萌发过程。课前准备1.学生准备(1)预习本课内容...
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新人教版七年级生物上册《爱护植被,绿化祖国》(第2课时)教案
活动目标 通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识,提高审美情趣,增强爱护植物和热爱学校的情感。 材料用具 皮尺,绘图用的纸和笔等。 方法步骤 1.要求学生分成若干个小组,每组4~6人,并注意...
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七年级生物营养物质的作用
第2节 营养物质的作用一、教学目标:知识目标:了解食物中的营养物质对人体的主要作用。能力目标:通过一系列探究活动主动构建知识,发展实验观察、调查分析等能力。情感目标:认识到合理膳食对人体的重要性。二...
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七年级生物植物细胞的结构和功能
第三章 细胞是生命活动的基本单位第一节 植物细胞的结构和功能一、背景和意义分析本章内容包括“植物细胞的结构和功能”、“人和动物细胞的结构和功能”两节,不仅是学生学习生物体结构层次知识的起点,是学生学习...
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花的结构和花序
教学目标知识目标 1、识别花的模式结构;会解剖观察和描述花的各个部分,说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由; 2、了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。能力目标...
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七年级生物神经调节
第十二章人体生命活动的调节第二节 神经调节教学目标(一)知识: 1、描述神经元的结构、功能和分布2、描述脊髓和脑的基本结构和功能 3、概述反射和条件反射。4、说出人类条件反射的特征。 (二)能力: 1、...
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七年级生物人体泌尿系统的组成1
第11章 人体内的废物排入环境第一节人体泌尿系统的组成教学目标:(一)知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。  2、概述肾脏的结构特点。(二)能力: 通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观察能...
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七年级生物细胞的分裂与分化
细胞的分裂与分化(一)教学目标:1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程染色体的大变化,2、2、描述生物的生长现象与细胞数目的增多,体积增大有关。3、说出染色体的大致变化教学重点:目标1、2教学难...
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七年级生物人体泌尿系统的组成2
第十一章 人体内的废物排入环境第一节 人体泌尿系统的组成教学目标:(一)知识:1、说出泌尿系统的组成和各部分的功能。  2、概述肾脏的结构特点。(二)能力: 通过观察、解剖肾脏的分组实验,培养学生的观...
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七年级生物植物的呼吸作用
苏教版七年级 第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用第四节 植物的呼吸作用教学目标1.说明植物在呼吸作用过程中产生CO22.说明植物的呼吸作用消耗O2:。3.举例说出呼吸作用的实质和意义。教学重点1.呼吸作用...
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七年级生物细胞是生命活动的基本单位
第三章 细胞是生命活动的基本单位第二节人和动物细胞的结构和功能一、背景和意义分析本节内容是在前一节学习了植物细胞的知识之后,进一步通过学习人和动物的有关知识帮助学生了解细胞是植物体、动物体和人体生命...
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七年级生物走进生命科学
走进生命科学一、 教材分析本节课是实验课程的第一课,本节教材符合课标的要求,在教材编排上,文字优美,行云流水;安插了先进的科学知识以及许多精美的图片,并就先进的生物科学技术提出了很多问题,设置悬念,...
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