第5课 用计算机娱乐”教学设计

第5课 用计算机娱乐”教学设计

 

　　2．建议教师结束课堂教学前总结“CD播放器”和“金山影霸”的重要功能。

 

　　【教学方法和手段】

 

　　通过创设任务情境，让学生在完成任务的实践活动中理解计算机在娱乐方面的功能，最后教师引导、启发学生进行总结，建构完整的知识体系。

 

　　【教学过程】

 

　　一、玩纸牌游戏复习鼠标单击、双击和拖动的操作

 

　　打开纸牌游戏的路径：开始→程序→附件→娱乐→纸牌游戏。

 

　　游戏的最终目的：将所有的牌按从小到大的顺序移到右上角的四个空位中，以A开头，接着是2、3、4……。

 

 

　　二、用计算机听音乐

 

　　师：用计算机可以玩游戏，还可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。老师这里有一张CD唱片，大家仔细看看你的计算机，猜猜看，这张CD唱片应该放置在哪里才能让计算机读出里面的音乐文件呢？

 

　　（教师出示计算机组成部件图，让举手同学回答，并演示如何将CD放入光盘驱动器）

 

　　（座位相邻的学生为一个小组，每个小组3～4人）

 

　　师：现在老师给每个小组发一张CD，请每个小组从老师发的这张CD里选一首你们觉得最好听的歌曲，看谁选出来的歌最受欢迎！

 

　　（各小组学生按照教材上39～41页的操作步骤自主实验，教师巡视指导）

 

　　师：现在请各个小组准备好播放自己认为最好听的歌曲。每听完一首歌，其他小组都要给这个小组选择的歌曲打分，满分是100分。记住：小组里的同学必须商量好；分数必须填写到老师发给你们的评分表格里。

 

　　“最受欢迎的歌曲”评分表

 

　　评委：第   小组 

小组

选择的歌曲名字

分数

第1小组

 

 

第2小组

 

 

第3小组

 

 

……

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