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2017年秋季二年级数学教学教研计划

http://www.ybf100.com类型:计划规划发布时间:12-23阅读次数:461
2017年秋季二年级数学教学教研计划

  研修主题:小学数学教学类结构的基本课型

  1、融合渗透型2、归纳探究型3、转化探究型

  4、整理感悟型5、复习整理型

  研修成员:

  研修目的:以发展为主题,进一步树立“以人为本”的教育思想,努力探索全面实施素质教育的新思想,新方法,力争取得新思路,新进展,提高数学教学的品位,促进本组教师对数学教学改革的理想思考,加强教学常规的管理,加强教学信息的交流和通过,全面提高数学教学质量,在“一纲多本”的思想指导下,紧扣《新课标》,把握教材,进一步落实数学课程标准的新理论。

  研修措施:

  1、备课:组内成员独立备课,同时又分单元集中备课,充分发挥资源共享的优势,注重在集体备课中进行交流,改进,兵并又所创新,本学期将在期中、期末中集中检查。

  2、上课:在上学期研讨的基础上,以教研组共同研究形式,每人上一节教学研究课,集体教研校本研究课,集体教研校本研修课,主题是:体现新课标,新理念,教学基本功扎实,教学方法有新意,注重培养学生能力。

  3、密切关注学校的课题规划,并结合自己工作中的问题和特点,制定个人的研究目标,同时可以思考本学期阅读了那些书籍和资料,用什么方法整理和组织资料,写什么体会文章。

  4、关注学科教学的发展态势,寻找理论和实践的结合点。我们要及时捕捉教育的信息和方法,并且及时调整,改变自己工作行为方式,接纳和应用新研究成果,在实践中找到结合点。

  日程安排

  周次

  教研活动内容及形式

  负责人

  1

  集体备课,划分教学课时,定教学计划

  3

  小组研讨:进位加法,两位数加,两位数

  5

  小组研讨:角的初步认识的研讨

  7

  小组研讨:乘法的初步认识

  9

  小组研讨:讨论复习时的安排

  11

  小组研讨:期中质量诊断会

  13

  小组研讨:探讨“统计”的教学

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